高校輔導(dǎo)員的激勵(lì)制度研究.pdf

1、高校的根本任務(wù)是培育適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才,而培育人的根本任務(wù)是育德,高校輔導(dǎo)員肩負(fù)著育德工作和學(xué)生管理工作的重任,全面加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),對高校培養(yǎng)高素質(zhì)人才具有十分重要的意義。高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)是當(dāng)前中央和高校理論界十分關(guān)注的問題,在中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作教育的意見》及系列配套文件中,都把輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)具有長期性、基礎(chǔ)性的重要工作,作為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的關(guān)鍵性措施

2、來抓,高校輔導(dǎo)員激勵(lì)制度的建設(shè)已然受到各界的重視。本文的研究和寫作思路是以“高校輔導(dǎo)員的激勵(lì)制度”為中心來論述的,對新形勢下如何建立高校輔導(dǎo)員激勵(lì)制度這一問題作了一些理性探索。全文正文部分共分為三章,各章的主要內(nèi)容如下:
　　 第一部分,首先以當(dāng)前高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的背景為切入點(diǎn),通過政策文獻(xiàn)分析,闡明了高校輔導(dǎo)員在高校思政工作體系中的作用和定位,指出高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍是高校思想政治工作隊(duì)伍的主體和骨干。從高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)能夠更

3、好的培養(yǎng)高素質(zhì)人才這一方面,以及在新形勢下高校對輔導(dǎo)員的新要求這一新視角來全面論述高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的重要性,并提出一個(gè)優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員,必須承擔(dān)起學(xué)生的“知心朋友”、“人生導(dǎo)師”的職責(zé)和使命這一新內(nèi)涵。
　　 第二部分,作為論文的核心章節(jié),首先闡明高校輔導(dǎo)員激勵(lì)制度的現(xiàn)狀,同時(shí)指出現(xiàn)行高校輔導(dǎo)員激勵(lì)制度的成功之處和特點(diǎn)。其次,在高校輔導(dǎo)員激勵(lì)制度建設(shè)這個(gè)時(shí)代課題面前,必須透過表象,歷史地、辨證地看待高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍問題形成和長期

4、存在的深層次因?yàn)?找到高校輔導(dǎo)員激勵(lì)制度的缺陷,從高校對輔導(dǎo)員工作的體制和觀念的不同維度進(jìn)行分析高校輔導(dǎo)員激勵(lì)制度的問題產(chǎn)生因?yàn)椤?br>　　 第三部分,從理論的高度來審視高校輔導(dǎo)員激勵(lì)制度建設(shè)的問題,結(jié)合自身思考和高校工作實(shí)際,通過實(shí)證研究與分析比較,從基于高校輔導(dǎo)員的能力和績效、個(gè)人的職業(yè)發(fā)展需要以及個(gè)人自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要三方面進(jìn)行研究,就薪酬水平、福利制度、工作模式、職業(yè)準(zhǔn)入、績效考核、崗位培訓(xùn)、職稱晉升等的系列問題,提出相關(guān)的