七年級(jí)上冊(cè)教案

1、長(zhǎng)安中心學(xué)校集體備課教案七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)主備人：張龍第一章第一章豐富的圖形世界豐富的圖形世界課時(shí)課時(shí)1生活中的立體圖形生活中的立體圖形知識(shí)要點(diǎn)：知識(shí)要點(diǎn)：1、在具體的情景中認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐、長(zhǎng)方體、正方體、棱柱、球，并能用自己的語(yǔ)言描述它們的某些特征。2、經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出圖形的過(guò)程，通過(guò)豐富的生活實(shí)例，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)立體圖形的形狀及結(jié)構(gòu)特征。柱體圓柱棱柱3、幾何體分類錐體圓錐棱錐球體基礎(chǔ)練習(xí)：基礎(chǔ)練習(xí)：1.立體圖形的各個(gè)面都是______

2、____的面這樣的立體圖形稱為多面體.2.圖形是由______________________________構(gòu)成的.3.物體的形狀似于圓柱的有________________類似于圓錐的有______________類似于球的有_________________.4.圍成幾何體的側(cè)面中至少有一個(gè)是曲面的是______________.5.正方體有_____個(gè)頂點(diǎn)經(jīng)過(guò)每個(gè)頂點(diǎn)有_________條棱這些棱都____________.6.

3、圓柱圓錐球的共同點(diǎn)是_____________________________.7.假如我們把筆尖看作一個(gè)點(diǎn)當(dāng)筆尖在紙上移動(dòng)時(shí)就能畫(huà)出線說(shuō)明了______________時(shí)鐘秒針旋轉(zhuǎn)時(shí)形成一個(gè)圓面這說(shuō)明了_______________三角板繞它的一條直角邊旋轉(zhuǎn)一周形成一個(gè)圓錐體這說(shuō)明了___________________.8.圓可以分割成_____個(gè)扇形每個(gè)扇形都是由___________.9.從一個(gè)七邊形的某個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)分別連結(jié)這個(gè)點(diǎn)

4、與其余各頂點(diǎn)可以把七邊形分割成__________個(gè)三角形.自主練習(xí)，合作探究自主練習(xí)，合作探究:1.下面幾種圖形①三角形、②長(zhǎng)方形③正方體、④圓⑤圓錐⑥圓柱。其中屬于立體圖形的是（）。A.③、⑤、⑥B.①、⑵、③.C.③、⑥。D.④、⑤。2.有生活中的物體抽象出幾何圖形，在后面的橫線上填上相應(yīng)的幾何體。⑴足球⑵圓珠筆⑶電視機(jī)⑷花盆⑸漏斗⑹磚塊⑺紙箱⑻鐵棒3.填空.多邊形四邊形五邊形六邊形n邊形從一個(gè)頂點(diǎn)所引對(duì)角線條數(shù)對(duì)角線的總條數(shù)分成

5、的三角長(zhǎng)安中心學(xué)校集體備課教案七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)主備人：張龍課時(shí)課時(shí)2展開(kāi)與折疊展開(kāi)與折疊知識(shí)要點(diǎn)：知識(shí)要點(diǎn)：1經(jīng)歷展開(kāi)與折疊、模型制作等活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)2在操作活動(dòng)中認(rèn)識(shí)棱柱的某些特性3了解棱柱、圓柱、圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖，并能根據(jù)展開(kāi)圖判斷和制作簡(jiǎn)單的立體模型4棱柱的分類我們已經(jīng)了解了棱柱，那么棱柱之間是否還有區(qū)別呢？通常根據(jù)底面圖形的邊數(shù)將棱柱分為三棱柱、四棱柱、五棱柱……長(zhǎng)方體和正方體都是四棱柱5棱柱的特點(diǎn)若有