汽化教學(xué)設(shè)計(jì)55144

1、八年級(jí)物理上冊(cè)《汽化》教學(xué)案例（附導(dǎo)學(xué)案）一、教學(xué)設(shè)計(jì)㈠、教學(xué)內(nèi)容分析●地位：本節(jié)是在學(xué)習(xí)了溫度計(jì)、熔化和凝固的基礎(chǔ)上，對(duì)物態(tài)變化的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，是熱現(xiàn)象的重要組成部分，它與學(xué)生的生活實(shí)際及生產(chǎn)實(shí)際聯(lián)系十分密切。教材以學(xué)生的活動(dòng)為主線，讓學(xué)生經(jīng)歷探究沸騰的特點(diǎn)和蒸發(fā)與液體的溫度、液體的表面積、液體表面空氣流動(dòng)的速度的過程。在通過探究實(shí)驗(yàn)得出沸騰和蒸發(fā)的有關(guān)知識(shí)后，注重引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去分析解釋生活中的沸騰和蒸發(fā)現(xiàn)象。很好地體現(xiàn)了新課

2、程“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的理念。本節(jié)的沸騰和蒸發(fā)是兩個(gè)完整的探究過程，通過讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究，學(xué)會(huì)科學(xué)猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格、分析論證、感悟科學(xué)方法也是本節(jié)的重點(diǎn)，因此這節(jié)課在知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生能力方面都起著非常重要的作用?！窠虒W(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與技能①知道什么是汽化。②了解沸騰現(xiàn)象，知道什么是沸騰。③認(rèn)識(shí)蒸發(fā)現(xiàn)象，知道蒸發(fā)可以致冷。④了解沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)。⑤理解沸騰的條件2過程與方法①觀察沸騰是在液體的表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象

3、。究、學(xué)習(xí)、思維的方法，然后通過方法的獲得及運(yùn)用方法探索、創(chuàng)造的過程使學(xué)生形成科學(xué)而積極的思想意識(shí)、精神，這些思想意識(shí)、精神又促使學(xué)生進(jìn)一步再去探索新的知識(shí)，從而形成良好的教學(xué)循環(huán)。㈣、教學(xué)環(huán)境分析各個(gè)學(xué)習(xí)小組配備鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、燒杯、酒精燈、溫度計(jì)、火柴、秒表、硬紙板等器材，主要通過學(xué)生的小組活動(dòng)，寓教與小組活動(dòng)之中，創(chuàng)設(shè)積極的和諧的合作氛圍，小組內(nèi)同學(xué)互幫互助，讓學(xué)生在小組的良好的探究氛圍中完成探究實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論。。㈤、課時(shí)安排1課

4、時(shí)二、教學(xué)過程教學(xué)程序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情景引入新1實(shí)驗(yàn)：在黑板上用酒精棉球?qū)懴隆巴瑢W(xué)們好”幾個(gè)字，過一會(huì)兒“同學(xué)們好”這幾個(gè)字就不見了。提出問題：字到哪去了？2教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過學(xué)生觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，1學(xué)生觀察：字不見了。學(xué)生進(jìn)行討論回答：變成氣體跑到空氣中了。2活動(dòng)一“酒精跑哪里去了？”：①在白色通明塑料袋中，滴入幾滴酒精，排盡空氣后扎緊袋口，并將其放入熱水中，觀察塑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象很奇妙，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)提