名師工作室運(yùn)作實(shí)施方案

1、神木一小“名師工作室”運(yùn)作管理實(shí)施方案為充分發(fā)揮名師、骨干教師在深化基礎(chǔ)教育課程改革及教育教學(xué)實(shí)踐和研究中的指導(dǎo)、服務(wù)、示范與輻射作用，為學(xué)校后備力量的培養(yǎng)、優(yōu)秀骨干教師的成長搭建平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升我校教師素質(zhì)和專業(yè)化水平，推進(jìn)我校高效課堂的快速構(gòu)建，我校擬定成立語文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科名師工作室。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施為根本，以提升骨干教師素質(zhì)能力為目標(biāo)，以校為本，聚焦課堂，通過實(shí)踐反思、同

2、伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。二、工作目標(biāo)按照學(xué)校的要求，有計(jì)劃、有組織、分層次、分階段地開展多種形式的學(xué)習(xí)研討、實(shí)踐探索、主題研究等教學(xué)教研活動(dòng)，提升工作室全體成員的教育教學(xué)理論，促進(jìn)教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)研究能力的提高。把“工作室”建設(shè)成一支具有創(chuàng)新精神、科研意識(shí)和較強(qiáng)的教育實(shí)踐能力的教師團(tuán)隊(duì)，全面提升我校教師素質(zhì)和專業(yè)化水平，實(shí)現(xiàn)我校教師的階梯成長，推動(dòng)學(xué)校教育可持續(xù)發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師卓越

3、發(fā)展的夢想。三、機(jī)構(gòu)組建名師工作室實(shí)行名師教師領(lǐng)銜，成員分層次組建。主持工作室的名師即為領(lǐng)銜導(dǎo)師，工作室成員由導(dǎo)師和學(xué)校名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)商討確定。1.名師工作室導(dǎo)師的條件：熱愛教育事業(yè)，師德高尚，樂于奉獻(xiàn)，善于學(xué)習(xí)；理念先進(jìn)，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力及研究能力，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教育藝術(shù)，教學(xué)質(zhì)量高；有一定的組織、管理和指導(dǎo)能力及強(qiáng)烈的自我完善、自我突破、自我發(fā)展的愿望等。2.名師工作室成立（1）名師

4、工作室導(dǎo)師的確定確定的導(dǎo)師主要是縣市級名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手等。確定雷艷為導(dǎo)師主持人。（2）工作室成員的產(chǎn)生的各項(xiàng)主要任務(wù)。3負(fù)責(zé)對成員的考核、評估和評價(jià)工作，建立“名師工作室”和成員檔案。4負(fù)責(zé)總結(jié)自身“名師工作室”工作經(jīng)驗(yàn)，提升理論，推廣經(jīng)驗(yàn)，傳播新的、先進(jìn)的教育理念。（二）成員職責(zé)1聽取導(dǎo)師指導(dǎo)，接受導(dǎo)師檢查評估，向?qū)焻R報(bào)工作，做出書面總結(jié)。2積極參與“名師工作室”的各項(xiàng)工作，熱情參加教育教學(xué)研究和實(shí)踐，出經(jīng)驗(yàn)，出

5、成果。3按照知行統(tǒng)一的原則，不斷學(xué)習(xí)、積極運(yùn)用所學(xué)理論、知識(shí)，不斷提高自身教育教學(xué)水平，教育教學(xué)能力得到較大提高。六、管理辦法1.學(xué)校成立了名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)名師工作室建設(shè)的組織、協(xié)調(diào)、檢查、評估，負(fù)責(zé)審查主持人及成員資格等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組組長由學(xué)校校長擔(dān)任，組員有教科室、教導(dǎo)處等科室相關(guān)負(fù)責(zé)人。2.名師工作室原則上以兩年為一個(gè)工作周期。每學(xué)年學(xué)校名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組對名師工作室進(jìn)行考核和獎(jiǎng)勵(lì)。3學(xué)校盡力為工作室活動(dòng)提供便利條件，包括適當(dāng)

6、減輕工作室主持人（成員）的工作負(fù)擔(dān)。參加工作室組織的活動(dòng)，計(jì)入工作量參加年終考核。七、保障措施1.組織保障以校長為組長，成立學(xué)?！懊麕煿ぷ魇摇鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對“名師工作室”各項(xiàng)工作的管理和考核，負(fù)責(zé)為“名師工作室”提供政策支持。2.經(jīng)費(fèi)保障名師工作室工作經(jīng)費(fèi)視實(shí)際工作量和實(shí)際工作需要撥給專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，?？顚Ｓ?。3.制度保障（1）名師工作室實(shí)行分層階梯式五級管理模式，從而促進(jìn)教師的階梯成長。（2）“名師工作室”領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)“名師工作室”的過程