《用心管理藥田》信息化教學(xué)設(shè)計(jì)說課稿

1、2014年全區(qū)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽（中職組）1《用心管理用心管理藥田》信息化教學(xué)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)說課設(shè)計(jì)說課稿尊敬的各位評(píng)委、老師大家好！隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段。信息化教學(xué)技能大賽為提高教師的自身水平提供了良好的平臺(tái)為教師專業(yè)發(fā)展提供了契機(jī)。下面請(qǐng)隨我的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)入《用心管理藥田—黃芪之興蟲藥之戰(zhàn)》的課堂。、、設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念理念傳統(tǒng)的種植類課程主要以課堂講授和大田試驗(yàn)為主，本課題在設(shè)

2、計(jì)時(shí)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，增加了學(xué)生模擬實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)和交互考評(píng)，開發(fā)藥用植物蟲害防治動(dòng)畫，設(shè)置不同的情景，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，既能增加學(xué)生學(xué)習(xí)趣味性，又能減少耗材，降低損耗。運(yùn)用“教、學(xué)、訓(xùn)、考”一體化教學(xué)平臺(tái)，真正實(shí)現(xiàn)了理實(shí)一體化教學(xué)模式。并在評(píng)價(jià)方式上也進(jìn)行了創(chuàng)新，采用“三位一體”的評(píng)價(jià)模式。總之，該教學(xué)設(shè)計(jì)采用信息化教學(xué)手段，利用網(wǎng)絡(luò)教室，通過設(shè)計(jì)網(wǎng)頁和動(dòng)畫模擬實(shí)訓(xùn)，真正實(shí)現(xiàn)了教育技術(shù)與信息技術(shù)的有機(jī)結(jié)合。將技能合理的安排在教學(xué)過

3、程中，既有知識(shí)的學(xué)習(xí)，又有技能的培養(yǎng)，還重視學(xué)生專業(yè)能力、方法能力和社會(huì)能力的培養(yǎng)與提高。二、教學(xué)基本情況二、教學(xué)基本情況（一）教學(xué)內(nèi)容（一）教學(xué)內(nèi)容本課題是選自國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)中草藥種植專業(yè)精品課程校本教材《六盤山道地中藥材培育加工》項(xiàng)目一模2014年全區(qū)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽（中職組）3學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)，使學(xué)生能熟練掌握藥用植物蟲害的防治方法及防治措施。（四）重點(diǎn)（四）重點(diǎn)黃芪的蟲害防治技術(shù)，本課中主要通過課堂知

4、識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)來解決。（五）（五）難點(diǎn)黃芪蟲害情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)和準(zhǔn)確診斷，并能夠完成具體的蟲害防治任務(wù)，本課中主要通過模擬實(shí)訓(xùn)和大田試驗(yàn)來解決。（六）教法學(xué)法（六）教法學(xué)法1.教法分析教法分析由于本課程的實(shí)踐性與季節(jié)性比較強(qiáng)，在教學(xué)過程中我主要采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生合作完成工作任務(wù)。主要過程是提出任務(wù)分析任務(wù)—資訊—對(duì)應(yīng)措施—解決問題完成任務(wù)—總結(jié)評(píng)價(jià)。同時(shí)結(jié)合講授法、行為引導(dǎo)法、情境教學(xué)法、角色扮演法、協(xié)作學(xué)習(xí)法、自疑自解法等多種教學(xué)方