培養(yǎng)方案修訂工作實施方案

1、1邯鄲學(xué)院邯鄲學(xué)院培養(yǎng)方案修訂工作實施方案培養(yǎng)方案修訂工作實施方案（征求意見稿）（征求意見稿）科學(xué)實施培養(yǎng)方案的修訂工作是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是實施新的人才培養(yǎng)模式的重要保障，是綜合改革和轉(zhuǎn)型發(fā)展的核心工作。為了高質(zhì)量完成新一輪培養(yǎng)方案的修訂工作，根據(jù)《邯鄲學(xué)院關(guān)于修訂本科培養(yǎng)方案的指導(dǎo)性意見》，特制定本實施方案。一、前期工作一、前期工作1.學(xué)習(xí)綜合改革、轉(zhuǎn)型發(fā)展的有關(guān)文件和要求。教務(wù)處及相關(guān)職能部門、各教學(xué)單位全體教師和工作人員

2、認真查閱學(xué)習(xí)國家、省有關(guān)綜合改革、轉(zhuǎn)型發(fā)展或應(yīng)用型人才培養(yǎng)的文件和規(guī)定，充分理解綜合改革的目標(biāo)和內(nèi)容，理解轉(zhuǎn)型發(fā)展的基本要求，把握應(yīng)用型人才培養(yǎng)的基本方向和總體目標(biāo)。2.學(xué)習(xí)兄弟院校或有關(guān)專家在應(yīng)用型人才培養(yǎng)上的先進經(jīng)驗或研究成果通過不同渠道，查閱兄弟院校或有關(guān)專家在應(yīng)用型人才培養(yǎng)上的經(jīng)驗文獻或研究成果，掌握應(yīng)用型人才培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗，保障培養(yǎng)方案修訂工作的正確方向。3.調(diào)查邯鄲及周邊地區(qū)能夠與本專業(yè)對接的行業(yè)或企業(yè)，選擇典型的

3、行業(yè)或企業(yè)單位進行深入調(diào)查，明確本專業(yè)人才所對應(yīng)的具體崗位，及崗位技術(shù)或能力要求。二、健全組織機構(gòu)二、健全組織機構(gòu)1.學(xué)校成立培養(yǎng)方案修訂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處。領(lǐng)導(dǎo)小組組長：楊金廷、馬計斌副組長：趙新生、魯書月、王虎平成員：魏曉紅、張麗娟、方強、常靜濤、王志安、盧建輝、王紅升、王濤、劉潔、趙國晴、王建森、葉嘉、葛宏冰、李偉、田金龍3（6）提交本單位組織的專家評審組進行評審，并接受答辯。三、時間安排三、時間安排1.6

4、月30日前教務(wù)處組織召開各公共基礎(chǔ)課程負責(zé)單位和課程負責(zé)人會議，研究確定出每門課程的教學(xué)內(nèi)容和突出過程的考試考核方式，確保新學(xué)年順利實施。2.7月4日前，組織召開由行業(yè)，企業(yè)專家和中小學(xué)校長名師參加的研討論證會，更廣泛征求社會各界意見，進一步完善指導(dǎo)性意見。3.7月7日，召開由各教學(xué)單位院長（主任）、分管教學(xué)、學(xué)生工作院長和系（教研室）主任參加的動員會，布置安排本科人才培養(yǎng)方案修訂工作。會議主要內(nèi)容：解讀指導(dǎo)性意見，安排修訂工作和主要領(lǐng)

5、導(dǎo)講話。4.7月30日前，各教學(xué)單位組織全體教師學(xué)習(xí)研討指導(dǎo)性意見和實施方案，成立由行業(yè)、企業(yè)專家和中小學(xué)校長名師參加的人才培養(yǎng)方案工作小組，由二級學(xué)院院長任組長。制定本單位工作實施方案。工作內(nèi)容包括：專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準及規(guī)格、專業(yè)人才培養(yǎng)方案、專業(yè)學(xué)習(xí)大綱和專業(yè)導(dǎo)航課。每一項工作要具體落實到人。各專業(yè)按指導(dǎo)性意見及實施方案要求，充分利用暑假時間，高質(zhì)量完成專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準及規(guī)格、專業(yè)人才培養(yǎng)方案、專業(yè)學(xué)習(xí)大綱和專業(yè)導(dǎo)航課。5.7月30日

6、，組織召開修訂人才培養(yǎng)方案培訓(xùn)會，由23個專業(yè)先期完成人才培養(yǎng)方案修訂工作，在會上介紹經(jīng)驗做法。6.8月31日前，各教學(xué)單位完成培養(yǎng)方案的修訂和專業(yè)導(dǎo)航課的設(shè)計工作。7.9月1日—7日，學(xué)校成立專家組對每個專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準及規(guī)格、專業(yè)人才培養(yǎng)方案、專業(yè)學(xué)習(xí)大綱和專業(yè)導(dǎo)航課逐一進行評審。四、工作要求四、工作要求1.各單位、各專業(yè)要充分利用暑假時間，組織教師深入行業(yè)、企業(yè)，開展崗位學(xué)習(xí)和鍛煉，開展崗位調(diào)研，為制訂專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準與規(guī)格，為編制崗