細胞膜系統(tǒng)的邊界-導學案

1、1第三章第第三章第1節(jié)細胞膜細胞膜——系統(tǒng)邊界系統(tǒng)邊界課前預(yù)習學案課前預(yù)習學案一、預(yù)習目標一、預(yù)習目標1體驗用哺乳動物紅細胞制備細胞膜的方法和過程2細胞膜成分和功能二、預(yù)習內(nèi)容二、預(yù)習內(nèi)容體驗細胞膜制備方法1實驗原理：（1）哺乳動物成熟的紅細胞只有一種膜結(jié)構(gòu)（2）紅細胞在中吸水脹破2目的要求：體驗用哺乳動物紅細胞制備細胞膜的方法和過程3材料用具：豬血，蒸餾水，滴管，吸水紙，玻片，蓋玻片，顯微鏡4方法步驟：（1）稀釋：向新鮮的豬血中加適量

2、的。（2）制片：用滴管吸取少量，滴一小滴在載玻片上，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片。（3）觀察：將制成的臨時裝片在高倍鏡下觀察，待觀察清晰時，用引流法使裝片中的吸水。細胞膜成分：細胞膜功能：三、提出疑惑同學們通過你的自主學習，你還有哪些疑惑把他們填在下面表格中疑惑點疑惑內(nèi)容課內(nèi)探究學案課內(nèi)探究學案一、學習目標一、學習目標1簡述細胞膜的成分和功能。2進行用哺乳動物紅細胞制備細胞膜的實驗。3認同細胞膜作為系統(tǒng)的邊界，對于細胞這個生命系統(tǒng)的重要意義

3、。教學重難點1細胞膜的成分和功能。2用哺乳動物紅細胞制備細胞膜的方法。二、教學過程二、教學過程（一）（一）細胞膜制備方法1原理：（1）為什么不選植物細胞？（2）為什么不選其他動物細胞？（3）為什么選哺乳動物成熟紅細胞？2方法步驟如果此實驗在試管中進行，還需要用什么方法才能獲得較純的細胞膜？（二）細胞膜成分功能復雜細胞膜，種類數(shù)量較多（三）細胞膜功能（1）細胞膜將生命物質(zhì)與分隔開，保障了細胞內(nèi)部環(huán)境的。（2）控制出入細胞。細胞需要的可以從

4、外界進入細胞，而細胞不需要，或是就不容易進入細胞，細胞內(nèi)合成的和等物質(zhì)可以被分泌到細胞外。（3）進行細胞間的。如細胞分泌的隨著血液到達全身各處，與3D、由于膜的存在，某些致病的病毒、細菌等不能進入細胞3、在哺乳動物的受精過程中，精子能夠與卵細胞相互識別，精子將其頭部鉆入卵細胞中，與卵細胞發(fā)生結(jié)合，當一個精子進入后，細胞發(fā)生變化，不再讓其他精子進入。這一現(xiàn)象體現(xiàn)出細胞膜能夠（）A、保障細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定B、控制物質(zhì)進出C、卵細胞攝入所

5、需要的精子D、控制細胞間的信息交流4經(jīng)實驗測定植物細胞的強度大于動物細胞，是由于它含有較多的()A.核酸B脂質(zhì)C纖維素D蛋白質(zhì)5.取細胞膜上糖蛋白成分相同的兩種海綿動物，將其細胞都分散成單個后混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)這兩種細胞能夠結(jié)合在一起；但將細胞膜上糖蛋白成分不相同的兩種海綿動物的細胞分散后，混合培養(yǎng)，會發(fā)現(xiàn)這兩種細胞不能結(jié)合在一起。這一實驗現(xiàn)象說明細胞膜上的糖蛋白與()A細胞間的相互識別有關(guān)B細胞間的免疫作用有關(guān)C細胞的分泌作用有關(guān)D細胞間

6、物質(zhì)交流有關(guān)6為獲得純凈的細胞膜用于研究其結(jié)構(gòu)與功能。請完成下列實驗設(shè)計并分析有關(guān)問題。(1)應(yīng)選取人體下列哪種細胞做實驗()A.成熟紅細胞B神經(jīng)細胞C.白細胞D.口腔上皮細胞(2)選用該材料的理由是。(3)將選取的上述材料放入中，一段時間后細胞將破裂。(4)經(jīng)過(3)的實驗步驟后，可用下列哪一方法獲得純凈的細胞膜()A.靜置B.加熱C離心D過濾(5)通過有關(guān)方法，測得多種膜的化學成分，如下表：物質(zhì)種類膜的類別蛋白質(zhì)(％)脂質(zhì)(％)(主