2018學(xué)年第一學(xué)期人教版高二語(yǔ)文必修5第四課《歸去來(lái)兮辭》并序限時(shí)測(cè)試學(xué)生版

1、120182018學(xué)年第一學(xué)期人教版高二語(yǔ)文學(xué)年第一學(xué)期人教版高二語(yǔ)文必修必修5第四課《歸去來(lái)兮辭》并序限時(shí)測(cè)試第四課《歸去來(lái)兮辭》并序限時(shí)測(cè)試2018.9.202018.9.20時(shí)間：時(shí)間：4040分鐘分鐘滿分：滿分：110110一、基礎(chǔ)知識(shí)積累。一、基礎(chǔ)知識(shí)積累。（每題（每題2分，合計(jì)分，合計(jì)5858分）分）1下列句中加橫線字的讀音，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（下列句中加橫線字的讀音，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A舟遙遙以輕飏（rng），風(fēng)飄飄而吹衣。B

2、問(wèn)征夫以前路，恨晨光之熹（xī）微。C農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇(chu)。D登東皋（gāo）以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)。2對(duì)下列句子中加橫線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（對(duì)下列句子中加橫線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A生生所資，未見(jiàn)其術(shù)生：繁衍生息B猶望一稔，當(dāng)斂裳宵逝稔：莊稼成熟C質(zhì)性自然，非矯厲所得厲：勉強(qiáng)D或植杖而耘耔耔：培苗3下列加橫線的“之”的意義和用法，不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（下列加橫線的“之”的意義和用法，不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是

3、（）A悟已往之不諫，知來(lái)者之可追B倚南窗以寄傲，審容膝之易安C善萬(wàn)物之得時(shí)，感吾生之行休D曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之4下列句子中，加橫線的詞語(yǔ)古今意思不相同的一項(xiàng)是（下列句子中，加橫線的詞語(yǔ)古今意思不相同的一項(xiàng)是（）A問(wèn)征夫以前路，恨晨光之熹微B景翳翳以將入，撫孤松而盤桓C悅親戚之情話，樂(lè)琴書以消憂D既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘5下列沒(méi)有詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是（下列沒(méi)有詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是（）A時(shí)矯首而遐觀B悟已往之不諫C恨晨光之熹微

4、D眄庭柯以怡顏6下列各句中，有通假字的一項(xiàng)是（下列各句中，有通假字的一項(xiàng)是（）A問(wèn)征夫以前路，恨晨光之熹微。B云無(wú)心以出岫，鳥倦飛而知還。C景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。D則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也。7下列不是賓語(yǔ)前置的一項(xiàng)是（下列不是賓語(yǔ)前置的一項(xiàng)是（）A田園將蕪胡不歸B復(fù)駕言兮焉求C胡為乎遑遑欲何之D樂(lè)夫天命復(fù)奚疑8.各句中“之”字作結(jié)構(gòu)助詞“的”的是（各句中“之”字作結(jié)構(gòu)助詞“的”的是（）A.知來(lái)者之可追B.羨萬(wàn)物之得時(shí)C.悅親戚之情話D

5、.胡為乎遑遑欲何之9.對(duì)各句中“以”字的用法分類正確的是（對(duì)各句中“以”字的用法分類正確的是（）（1）云無(wú)心以出岫（2）木欣欣以向榮（3）樂(lè)琴書以消憂（4）聊乘化以歸盡（5）請(qǐng)息交以絕游（6）問(wèn)征夫以前路（7）農(nóng)人告余以春及（8）眄庭柯以怡顏A.（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）B.（1）（2）（3）（4）（8）（5）（6）（7）C.（1）（2）（4）（3）（8）（5）（6）（7）D.（1）（2）（4）（3）（5）（8）（

6、6）（7）10.對(duì)各句中劃線字解釋全正確的一組是（對(duì)各句中劃線字解釋全正確的一組是（）A.B.善萬(wàn)物之得時(shí)感吾生之行林將要引壺觴以自酌眄庭柯以怡顏端起聊乘化以歸盡樂(lè)夫天命復(fù)奚疑順應(yīng)策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀拄著()()()()???????知來(lái)者之可追追趕覺(jué)今是而昨非錯(cuò)誤三徑就荒松菊猶存近于歸去來(lái)兮助詞無(wú)實(shí)義()()()()???????31818下列句子中的下列句子中的“以”字，意義不同于其他三項(xiàng)的是字，意義不同于其他三項(xiàng)的是()A舟

7、遙遙以輕飏B問(wèn)征夫以前路C園日涉以成趣D云無(wú)心以出岫1919對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞的用法分類正確的一項(xiàng)是對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞的用法分類正確的一項(xiàng)是()①園日涉以成趣②策扶老以流憩③或棹孤舟④乃使其從者衣褐⑤箕畚運(yùn)于渤海之尾⑥漁人甚異之A①②③④⑤⑥B①③⑤②④⑥C①⑤②③④⑥D(zhuǎn)①③②④⑤⑥2020下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A兩晉史學(xué)家陳壽所著的《三國(guó)志》，成書早于范曄的《后漢書》，后人因?yàn)橥浦仃悏?/p>

8、的史學(xué)與文筆，于《史記》《漢書》《后漢書》三史外，加上《三國(guó)志》，合稱為“前四史”。B陶淵明，名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生。他的作品《桃花源記(并序)》描繪了一幅沒(méi)有剝削的社會(huì)圖景，反映了古代農(nóng)民的愿望與要求，是現(xiàn)實(shí)主義描寫與浪漫主義精神結(jié)合的典范之作。C《玉臺(tái)新詠》是南朝徐陵所編的一部詩(shī)歌總集，其中的《木蘭詩(shī)》為我國(guó)最杰出的民間敘事詩(shī)。D南朝梁代劉勰所著的《文心雕龍》，全面總結(jié)了前代文學(xué)，把文學(xué)理論批評(píng)推向新的階段，成為我國(guó)文學(xué)批評(píng)史上

9、杰出的理論巨著。2121對(duì)作者的高尚情操的表現(xiàn)，說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是對(duì)作者的高尚情操的表現(xiàn)，說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()A“既自以心為形役”，表現(xiàn)了作者對(duì)黑暗官場(chǎng)的憎惡。意思是說(shuō)，為了謀求衣食去做官，而做官卻要違背自己意志，不能正道直行。B“倚南窗以寄傲，審容膝之易安”，“云無(wú)心以出岫，鳥倦飛而知還”，既表現(xiàn)出作者傲視官場(chǎng)，清高自守的情操，又表現(xiàn)了作者熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生命的高尚情趣。C“富貴非吾愿”，明確表示了作者安貧樂(lè)道，不為追求富貴而出賣靈魂的高

10、尚情操。D“樂(lè)夫天命復(fù)奚疑”，一句提到“天命”，表示作者有宿命論的思想。2222對(duì)本文的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是對(duì)本文的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A本文袒露了作者過(guò)去求官的失誤悔悟和今日歸隱田園的愉悅心跡，表達(dá)了對(duì)官場(chǎng)現(xiàn)狀的不滿。B本文善于通過(guò)環(huán)境描寫創(chuàng)造意境，烘托主題，營(yíng)造出真摯明朗的感情。C本文多用對(duì)偶句，韻調(diào)和諧，語(yǔ)言如行云流水，自然暢達(dá)，有著豐富的韻律美。D本文大膽流露出“樂(lè)夫天命”的閑情逸致，這在當(dāng)時(shí)無(wú)疑有一定的積極意義。2323下

11、列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A陶淵明生活在封建時(shí)代，其作品中表現(xiàn)出的那種懷念過(guò)去，滿足現(xiàn)狀，樂(lè)天知命的思想，給后世帶來(lái)一定的消極影響。B陶淵明的成就主要是詩(shī)。他歌詠隱居田園，飲酒賞菊，樂(lè)天知命的閑適生活，意境恬淡，詞句質(zhì)樸自然。他被看做田園詩(shī)的開(kāi)創(chuàng)者，唐代王維、孟浩然都受到他的詩(shī)作的影響。C陶淵明辭官的主要原因是“眷然有歸歟之情”，再加上“程氏妹喪于武昌，情在駿奔，自免去職”。D“田園將蕪，胡不歸”是用了《詩(shī)經(jīng)式微》中