企業(yè)人員激勵措施的創(chuàng)新研究

1、企業(yè)人員激勵措施的創(chuàng)新研究宗莉蘋(山東省泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院山東泰安271000)摘要：本文探討了企業(yè)人力資源激勵的重要性和激勵的因素，從九個方面提出了我國企業(yè)人員激勵創(chuàng)新的措施。關(guān)鍵詞：激勵措施；創(chuàng)新企業(yè)中最重要的資源就是人，有字為證。企業(yè)的“企”字，由“人”和“止”兩部分構(gòu)成，意味著企業(yè)無人或不重視人則止。在市場經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，企業(yè)間的競爭說到底是人才的競爭。美國鋼鐵大王安德魯卡耐基曾說過：“你可以拿走我的產(chǎn)品、資金和客戶，但只要留

2、下我們企業(yè)的全部組織人員，不出四年我依然是鋼鐵大王”。如何發(fā)揮現(xiàn)有人才的能力，做到人盡其才，成為管理者的一項重要任務(wù)。哈佛大學(xué)教授威廉詹姆士的研究發(fā)現(xiàn)，按時計酬的員工一般僅需發(fā)揮能力的20％30％就能保住飯碗，但在有效的激勵措施下，同樣的人可發(fā)揮出能力的80％90％這其中的差距系激勵的作用所致。所以，人的工作成績與個人能力和激勵三者之間存在著以下關(guān)系：工作成績f(能力X激勵)這充分說明了采取恰當(dāng)?shù)募钍钦{(diào)動和激發(fā)員工工作積極性的一種非常

3、有效的手段。而中國企業(yè)普遍存在著激勵不夠和人才浪費的現(xiàn)狀。尤其是許多國有企業(yè)仍然執(zhí)行平均分配的獎酬制度，使得員工的權(quán)益無法得到很好的保障，降低了企業(yè)的生產(chǎn)效率。造成人才的匱乏和員工流失的瓶頸局面。在日益競爭的市場環(huán)境中，凡是重視和合理利用人才的企業(yè)都建立了富有效率的激勵機制，把企業(yè)的長期發(fā)展與員工個人發(fā)展聯(lián)系起來，取得了不菲的經(jīng)營業(yè)績和長期的發(fā)展動力。由此可見，隨著人力資源管理在企業(yè)管理中的地位和作用的日益增強，必須強化和完善激勵機制，

4、用好人才和留住人才，這是當(dāng)前企業(yè)家們所面對的迫在眉睫的任務(wù)，也是學(xué)術(shù)界值得研究的一個課題。激勵可以將其定義為調(diào)動人的積極性的過程，具體說是一個為了特定的目的而對人們的內(nèi)在需要或動機施加影響，從而強化、引導(dǎo)或改變?nèi)藗冃袨榈姆磸?fù)過程。所謂“激”是誘發(fā)動機，“勵”則是強化行為。激勵一般包括有三個基本要素即：需要、動機和行為。一個激勵的過程，就是人的需求滿足的過程，它以未能得到滿足的需求開始，以得到滿足的需求而告終。心理學(xué)認(rèn)為，行動由動機決定，

5、動機來自于需要。因此對人的激勵，也可以說是把人的需要轉(zhuǎn)化成動機，并使所期望的動機盡可能強烈化，達到預(yù)期的目的。對企業(yè)而言，就是給員工想要的。由于員工的需求具有多樣性、層次性和持續(xù)性，這就決定了企業(yè)在激勵員工時，必須持續(xù)不斷地采取一種或多種激勵方式來滿足員工的心理需求，才能使員工自動自發(fā)地完成組織目標(biāo)。激勵措施有很多，在這不進行全面分析，僅對幾種現(xiàn)階段環(huán)境變化后企業(yè)中采取的行之有效的措施進行分析。(1)目標(biāo)激勵。目標(biāo)作為一種誘引。具有引發(fā)

6、、導(dǎo)向和激勵的作用。企業(yè)目標(biāo)是企業(yè)凝聚力的核心。它指明了員工工作的方向和目的，能夠在理想和信念的層次上激勵員工。實施目標(biāo)激勵，首先企業(yè)應(yīng)將自己的各階段目標(biāo)進行宣傳，使員工更加了解企業(yè)，了解自己在目標(biāo)的實現(xiàn)過程中應(yīng)起到的作用。其次，應(yīng)注意把組織目標(biāo)和個人目標(biāo)結(jié)合起來，目標(biāo)設(shè)置既要體現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的要求，又必須滿足員工個人的需要，使員工了解到只有在完成企業(yè)目標(biāo)的過程中，才能實現(xiàn)個人的目標(biāo)。當(dāng)每個人的目標(biāo)強烈和迫切地需要實現(xiàn)時，他們就對企業(yè)的發(fā)展

7、產(chǎn)生熱切的關(guān)注，對工作產(chǎn)生強大的責(zé)任感不用別人監(jiān)督就能自覺地把工作搞好。只有這樣，員工才能自覺地關(guān)心企業(yè)的利益和發(fā)展前途。(2)公平激勵公平理論告訴我們?nèi)绻麊T工在企業(yè)中產(chǎn)生不公平感，是最容易消極和懈怠的。企業(yè)應(yīng)為員工創(chuàng)造公平的工作氛圍，使他們在心態(tài)平衡、情緒愉快的條件下工作，有利于增強對公司的認(rèn)同感，提高工作積極性和工作效率。這種公平的工作氛圍包括公平的崗位等級、公平的薪酬福利待遇、公平的競爭機制、公平的績效考核等。其中薪酬的公平性對員

8、工積極性影響最直接。薪酬的公平性分為內(nèi)部公平性和外部公平性。所謂內(nèi)部公平性是指同一企業(yè)中不同職務(wù)所獲得薪酬應(yīng)正比于各自的貢獻，只要比值一致，便是公平。對外公平性，是企業(yè)所提供的薪酬水平與本地區(qū)同行業(yè)相似規(guī)模的企業(yè)比較，以及本地區(qū)同行業(yè)的市場平均薪酬水平比較，以確保企業(yè)的薪酬在市場中保持競爭力，能吸引并留住所需要的人才。(3)參與激勵人力資源管理的實踐經(jīng)驗和研究表明，現(xiàn)代的員工都有參與管理的要求和愿望，創(chuàng)造和提供一切機會讓員工參與管理是調(diào)

9、動他們積極性的有效方法。很少有人參與商討和自己有關(guān)的行為而不受激勵的。因此讓員工適當(dāng)?shù)貐⑴c管理，既能激勵員工，形成對企業(yè)的歸屬感、認(rèn)同感，進一步滿足自尊和自我實現(xiàn)的需要，又能為企業(yè)管理者提供好的意見和建議。(4)情感激勵情感激勵除了從各方面細(xì)節(jié)入手給員工創(chuàng)造良好的工作條件和環(huán)境外，還應(yīng)包括加強與員工的感情溝通，尊重員工，建立良好的人際關(guān)系，充分的上下溝通，使員工獲得友情、尊重和歸屬感，始終保持良好的情緒與放松的心境。因為人們只有在心境良

10、好的狀態(tài)下才能工作思路開闊、思維敏捷、解決問題迅速。(5)股票期權(quán)激勵股票期權(quán)是指企業(yè)所有者向管理人員及員工提供的一種在一定期限內(nèi)按照某一執(zhí)行價格購買一定數(shù)量本公司股票的權(quán)利。一直以來，股票期權(quán)作為一種長期、靈活、極富創(chuàng)意的激勵機制，對于締造規(guī)模宏大的公司、培養(yǎng)卓有成效的經(jīng)營者具有不可磨滅的貢獻。據(jù)調(diào)查，美國500強企業(yè)中90％的企業(yè)實行員工持股。把員工持股企業(yè)和非員工持股企業(yè)進行比較，員工持股企業(yè)比非員工持股企業(yè)勞動生產(chǎn)率提高了30％

11、，利潤提高了50％，員工收入也提高了25％～60％。員工持股計劃85萬方數(shù)據(jù)國回國目企業(yè)人員激勵措施的創(chuàng)新研究東柏蘋(山東省泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院山東泰安271陽)摘要:本文探討了企業(yè)人力資源激勵的重要性和激勵的因素，從九個方面提出了我國企業(yè)人員激勵創(chuàng)新的措施。關(guān)鍵詢:激勵措施創(chuàng)新企業(yè)中最重要的資源就是人，有字為i正.企業(yè)的“企“字，由“人“和“止兩部分構(gòu)成，意味著企業(yè)無人戚不囊艦人則止.在市場經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，企業(yè)間的競爭說到底是人才的寬

12、爭.美國鋼鐵大王安德魯卡耐基曾說過u你可以拿走我的產(chǎn)品、資金和客戶，但只要留下我們企業(yè)的全部組織人員，不出四年我依然是制棋大王“如何發(fā)揮現(xiàn)有人才的能力，做到人盡其才，成為管理者的…項重要任務(wù).哈佛大學(xué)教授威廉詹姆士的研究發(fā)現(xiàn)，按時計酬的員工一般僅需發(fā)揮能力的20%30%就能保住飯碗，但在有般的激勵措施下，同樣的人可發(fā)揮出能力的809島，傭%.這其中的景距系撒勵的作用所致.所以，人的工作成攢與個人能力和激勵三者之間存在著以下關(guān)系:工作成攢

13、=f(能力激勵)i在充分說明了采取恰當(dāng)?shù)募钍钦{(diào)動和激發(fā)員工工作積極性的一種非常有效的手段。而中國企業(yè)曾i蹦存在著撒勵不夠和人才垠費的現(xiàn)狀，尤其是許多周有企業(yè)仍然執(zhí)行平均分配的提酬制度，使得員工的權(quán)益無法得到很好的保障，降低了企業(yè)的生產(chǎn)效率，造成人才的匱乏和員工流失的瓶頸周四.在日益競爭的市場環(huán)境中，凡是重視和合理利用人才的企業(yè)都建立了富有效率的撒勵機制，把企業(yè)的長期發(fā)展與員工個人發(fā)展聯(lián)系起來，取得了不菲的經(jīng)營業(yè)績和任期的發(fā)展動力.由此

14、可見，隨著人力資擁管理在企業(yè)管理中的地位和作用的日益增強，必須強化和完善撒勵機制，用好人才和留住人才，這是當(dāng)前企業(yè)家們所面對的迫在眉睫的任務(wù)，也是學(xué)術(shù)界值得研究的一個課題.激勵可以將其定義為調(diào)功人的積極性的過程，具體說是一個為了特定的目的而對人們的內(nèi)在需要戚動機施加影響，從而強化、引導(dǎo)戒改變?nèi)藗冃袨榈姆磸?fù)過程.所謂“撒“是誘發(fā)動機u勵“則是強化行為.撒勵一般包括有三個基本耍索即:需要、動機和行為.一個撒脅的過程，就是人的需求滿足的過程，

15、它以未能得到滿足的需求開始，以得到滿足的需求而告終.心理學(xué)認(rèn)為，行動由動機決定，動機來自于需要.因此對人的撒勵，也可以說是把人的需要轉(zhuǎn)化成動機，并使所期攘的動機盡可能強劇化，達到預(yù)期的目的.對企業(yè)而窯，就是給員工想要的.由于員工的需求具有多樣性、屁次性和持續(xù)性，這就決定了企業(yè)在激勵員工時，必須持續(xù)不斷地采取~種或多種激勵方式來滿足員工的心理需求，才能使員工自動自發(fā)地完成組織目標(biāo).激勵措施有很多，在這不進行全面分析，僅對幾種現(xiàn)階段環(huán)境變化

16、后企業(yè)中采取的行之有般的措施進行分析。(1)目標(biāo)撒脅.目標(biāo)作為一種誘引，具有引發(fā)、導(dǎo)向和激勵的作用，企業(yè)目標(biāo)是企業(yè)凝聚力的核心，它指明了員工工作的方向和目的，能夠在理想和信念的層次上激勵員工.實施目標(biāo)撒勵，首先企業(yè)府將自己的各階段目標(biāo)進行寬傳，使員工覽加了解企業(yè)，了解自己在目標(biāo)的實現(xiàn)過程中應(yīng)起到的作用。其次，應(yīng)往意把組織目標(biāo)和個人目棟結(jié)合起來，目標(biāo)設(shè)置既要體現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的要求，又必須滿足員工個人的需要，使員工了解到只有在完成企業(yè)目標(biāo)的過程

17、中，才能實現(xiàn)個人的目標(biāo).當(dāng)每個人的目標(biāo)強烈和迫切地需要實現(xiàn)時，他們就對企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生熱切的關(guān)注，對工作產(chǎn)生強大的責(zé)任感，不用別人監(jiān)督就能自覺地把工作搞好.只有這樣，員工才能自覺地關(guān)心企業(yè)的利益和發(fā)展前途.(2)公平撒勵公平理論告訴我們?nèi)绻麊T工在企業(yè)中產(chǎn)生不公平感，是最容易消極和懈息的.企業(yè)應(yīng)為員工創(chuàng)造公平的工作氛圍，使他們在心~平衡、情緒愉快的條件下工作，有利于增強對公詞的認(rèn)同感，提高工作積極性和工作嗷率.這種公平的工作氛朋包括公平的崗

18、位等級、公平的薪酬桶利待遇、公平的競爭機制、公平的績嗷考核等。其中薪酬的公平性對員工積極性影響最直接.薪酬的公平性分為內(nèi)部公平性和外部公平性.所謂內(nèi)部公平性是指同一企業(yè)中不同職務(wù)所在得薪酬應(yīng)正比于各自的貢獻，只要比值一致，便是公平.對外公平性，是企業(yè)所提供的薪酬水平與本地區(qū)間行業(yè)相似規(guī)模的企業(yè)比較，以及本地區(qū)閔行業(yè)的市場平均薪酬水平比較，以確保企業(yè)的薪酬在市場中保持競爭力，能眼引井留住所需要的人才。(3)參與激脅人力資源管理的實踐經(jīng)驗和

19、研究表明，現(xiàn)代的員工都有參與管理的要求和愿望，創(chuàng)造和提供一切機會讓員工參與管理是調(diào)動他們積極性的有敢方法.很少有人參與商討和白日有關(guān)的行為而不受激勵的.因此，讓員工適當(dāng)?shù)貐⑴c管理，既能激勵員工，形成對企業(yè)的歸騰感、認(rèn)間感，進一步滿足自尊和自我實現(xiàn)的需要，又能為企業(yè)管理者提供好的意見和建議.(4)情感撤勵情感激勵除了從各方面細(xì)節(jié)入手給員工創(chuàng)造良好的工作條件和環(huán)境外，還應(yīng)包括加強與員工的感情溝通，尊熏員工，建立良好的人際關(guān)系，充分的上下溝通

20、，使員工獲得友情、尊重和歸屬感，始終保持良好的情緒與放松的心境.因為人們只有在心境良好的狀在下才能工作思路開闊、思維敏捷、解決問題迅速.(5)股票期權(quán)撒勵股票期權(quán)是指企業(yè)所有者向管理人員及員工提供的一種在一定期限內(nèi)按照某一執(zhí)行價格購買…定數(shù)最本公司股票的權(quán)利.…直以來，股票期權(quán)作為一種長期、靈活、極富創(chuàng)意的激勵機制，對于締造規(guī)模宏大的公司、培養(yǎng)卓有成效的經(jīng)營者具有不可磨滅的貢獻.據(jù)調(diào)查，英國5∞強企業(yè)中90%的企業(yè)實行員工持股.把員工持

21、股企業(yè)和非員工持股企業(yè)進行比較，員工持股企業(yè)比非員工持股企業(yè)勞動生產(chǎn)率提高了309品，利潤提高了50%，員工收入也提高了25%ω%.員工持股計劃85目標(biāo)，因此用員工認(rèn)可的文化來管理，可以為企業(yè)的長遠發(fā)展I、陳維政，余凱成，程文文，人力資源管理與開發(fā)高級提供動力。企業(yè)必須從傳統(tǒng)的注重幫助員工實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目教程，北京：高等教育出版社20043標(biāo)，轉(zhuǎn)變?yōu)閺娬{(diào)幫助員工實現(xiàn)自身的價值目標(biāo)，以使員工為自2、斯蒂芬P羅賓斯，組織行為學(xué)精要，北京：機

22、械己事業(yè)拼搏的同時為企業(yè)創(chuàng)造財富。工業(yè)m版社2()033j=三：i≯篡一一。一宗莉蘋，女，山東省泰安人，1975年1月出生，高校講、。。塑二摹2墊釜墨墨三三簍矍矍竺，，登要氅五苧墨三掣師職森：。贏；票0最五主粟；磊眾事經(jīng)薪管妄：讖≤芏蓓』差苧輩肇乏堡誓霎冀!要妻罌堡簍王乎空耄言烹!：翌夏奎絲，算磊蕓≥吳毒孬主吳辜篙袤荔薔磊圣蓉顯晷磊矗：L”7一”’使員工工作本身更有內(nèi)在意義和挑戰(zhàn)性。尤其是企業(yè)中的青年“”。5?！啊币弧薄啊啊薄啊耙弧耙?。

23、一”。于校園網(wǎng)的教務(wù)管理數(shù)據(jù)庫中，那么教師、學(xué)生無論在哪個地方，通過校園網(wǎng)，就能隨時查到自己所需的信息。這樣一來就會大大減少教務(wù)人員的工作量，提高工作效率，使教務(wù)人員能省出時間來處理諸如學(xué)生成績的管理、試卷或其它教學(xué)文件的歸檔、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)或為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)處理每學(xué)期每一時期的教學(xué)管理工作，從中總結(jié)出存在的問題，及時反饋給院領(lǐng)導(dǎo)，使院領(lǐng)導(dǎo)及時解決這些問題。這樣不僅能使教務(wù)工作有條不紊地開展，同時使教務(wù)人員能發(fā)揮上傳下達的職能，協(xié)助主管教學(xué)院系領(lǐng)導(dǎo)

24、開展好工作，充分利用計算機和互聯(lián)網(wǎng)進行管理，實現(xiàn)教務(wù)管理現(xiàn)代化。3建立基于校園網(wǎng)的教務(wù)管理數(shù)據(jù)庫初期從系統(tǒng)的工作思路出發(fā)，利用表格進行教務(wù)管理，因地制宜地制定一系列可行的、科學(xué)的表格，對相關(guān)信息用一系列的表格進行規(guī)范。使教務(wù)檔案管理更加科學(xué)化，為逐步采取現(xiàn)代化管理手段創(chuàng)造條件。由于統(tǒng)一的表格規(guī)范，使得信息的格式保持一致性，避免了信息的重復(fù)建設(shè)和模糊重建，減少了冗余，保證信息空間，同時具有一定的可比性，在實際的操作上，由于表格形式的直接性

25、，對于所需要的信息可根據(jù)教務(wù)檔案的分類，進行分門別類，查詢速度快，保證了查找的準(zhǔn)確性，也方便對其中的資料進行修正和改進，各欄目的統(tǒng)一性，通過教務(wù)檔案歷年的統(tǒng)計，可以為教務(wù)管理的宏觀決策迅速地、準(zhǔn)86確地提供各種統(tǒng)計數(shù)據(jù)。保證教務(wù)管理決策的科學(xué)性。數(shù)據(jù)的初始化建設(shè)需要一套完備的體系與規(guī)章制度來進行指導(dǎo)。比如表格格式、要求等等，都必須有相應(yīng)的規(guī)則來指導(dǎo)，遵循惟一性原則、規(guī)范性原則，在制定規(guī)則時需考慮以后的擴充，以及現(xiàn)有規(guī)則的沿用和其他部門信

26、息的統(tǒng)一。五、結(jié)束語如何提高教務(wù)管理的效率和質(zhì)量，實現(xiàn)教務(wù)管理的科學(xué)化、規(guī)范化，減輕教務(wù)管理人員的工作強度，提高教務(wù)管理人員的工作積極性和工作效率已成為各高校教務(wù)管理部門亟待解決的問題。科學(xué)規(guī)范教務(wù)管理全過程，使之形成順暢、高效、有序的運行機制，就能大大減輕教務(wù)人員的工作壓力，避免窮于應(yīng)付情況的發(fā)生，利于他們集中精力把本職工作做精做細(xì)，提高工作效率和質(zhì)量，使高校的教務(wù)管理更加科學(xué)、規(guī)范、準(zhǔn)確，進一步推進高校教務(wù)管理信息化、網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化

27、進程。參考文獻：l、顧京宇，鄧小民，對提高院級教務(wù)管理質(zhì)量的思考叨，安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報，2004(04)2、馮曉帆，二級學(xué)院教務(wù)工作的初步探索與實踐【J】，遼寧中醫(yī)學(xué)院學(xué)報，2004(01)萬方數(shù)據(jù)現(xiàn)代經(jīng)濟措息麟弱麟簸蹦蹦翻是一個體系，針對不同的對象可以設(shè)計不同的持股形式.員工持股計劃可以激勵員工努力工作，吸引人才，提高企業(yè)的競爭力.問時也是“金字銬“起到留人的作用.(6)培訓(xùn)撒勵培訓(xùn)也是一種建耍的撒勵方式.當(dāng)今社會知識淘it率很高，員工

28、知識結(jié)構(gòu)不合理和知識老化現(xiàn)象日益突出.他們鼠然在實踐中不斷豐富和積累知識，但仍需要對他們采取等級證書學(xué)習(xí)、進高校探遣、出國培訓(xùn)等激勵措施.因為當(dāng)勞動者的收入水平達到…定程度時，需要的層次會隨之提高.在物質(zhì)刊提慕本滿足，要面對重組改制、下肉分流的今天，與物質(zhì)獎勵相比，大家更愿意選擇參加一定量培訓(xùn)的形式來作為臟得的獎勵，提高自身的含金量，以求在未來的競爭中占有一席之地.可以說..培訓(xùn)已成為最大的獎勵。在企業(yè)培訓(xùn)11機會的分配上，必須本著“公

29、平競爭，擇優(yōu)培訓(xùn)11“的原則，使真正有能力、有潛能的人獲得應(yīng)有的培訓(xùn)機會.還擺根據(jù)培訓(xùn)的效果對參陽培訓(xùn)的人員進行物質(zhì)、精神或普升撒勵。(7)企業(yè)文化激勵企業(yè)文化是經(jīng)濟與精神的3革命體，它最大目的是“人和“，精神內(nèi)核是價值觀。企業(yè)文化作為代表企業(yè)形象和理念的平臺，往往在撒勵人才成長的正向行為上產(chǎn)生巨大的慕礎(chǔ)作用.管理者需要構(gòu)建…個撒勵性的文化氛圍，要鼓勵創(chuàng)新、寬松、信任、樂觀、競爭與合作.只有當(dāng)企業(yè)文化能夠真正融入每個員工個人的價值觀時，

30、他們才能把企業(yè)的目標(biāo)組成自己的奮斗目標(biāo)，因此用員工認(rèn)可的文化來管理，可以為企業(yè)的快遠發(fā)展提供動力.企業(yè)必須從傳統(tǒng)的注重幫助員工實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變?yōu)閺娬{(diào)幫助員工實現(xiàn)自身的價值目標(biāo)，以使員工為自己事業(yè)拼搏的同時為企業(yè)創(chuàng)造財富.(8)工作激勵為了覽好地發(fā)揮員工工作積極性，管理者除了給員工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，還要考慮如何使工作內(nèi)容豐富化和擴大化，使員工工作本身更有內(nèi)在意義和挑戰(zhàn)性.尤真是企業(yè)中的青年員工，沒有太多從業(yè)經(jīng)驗，不知道自己道合做

31、什么工作，管理者可為他進行職業(yè)生涯規(guī)劃，這一職業(yè)發(fā)展體系的主要內(nèi)容是員工工作設(shè)計、職務(wù)戚職稱的普升、員工培訓(xùn)體系、用人制度等。工作過程中，還可通過員工與崗位的現(xiàn)向選擇，使職工對自己的工作有一定的選擇權(quán).(9)團隊精神撒勵現(xiàn)階段企業(yè)的各項工作都需要團隊的共同努力來完成的.為了調(diào)動員工的主動性、創(chuàng)墻性，企業(yè)內(nèi)部既府始終保持一定的競爭壓力，又要提倡團隊合作精神，以發(fā)揮知識的協(xié)同效應(yīng).員工盡管工作獨立性較強，但是其大部分時間同樣是在職業(yè)群體中度

32、過的.由于人們都有尊重和歸屬的需要，希望與他人建立起和諧的關(guān)系井得到組織的接納和認(rèn)可“因此，如果在職業(yè)群體中既布相!i.支持、體諒、尊寰的問事，又有能理解、間情關(guān)心鼓勵自己的領(lǐng)導(dǎo)者，那么，這種具有和諧人際關(guān)系的群體環(huán)境本身就是對員工無形的激勵.在這種工作環(huán)境和方式中，既可充分發(fā)揮自己的能力和創(chuàng)造性，又能發(fā)揮他人的能力和創(chuàng)造性，井使兩者互補，形成更強的創(chuàng)造力.以上撒勵措施是促使企業(yè)管理更加規(guī)酒有放的方法，更是提高員工工作積極性和對企業(yè)忠誠

33、度的迫切需要。理論提出容易，做起來難，需要準(zhǔn)確把握員工的撒勵需求和企業(yè)內(nèi)外部資源情況，更需要大量的革礎(chǔ)性管理工作來輔助實施.參考文獻:1、陳維政，余凱成，程文文，人力資1原管理與開發(fā)高級敬程，北京:高等教育出版社2慨32、斯蒂芬.p.羅賓斯，組織行為學(xué)精耍，北京:機械工業(yè)出版社2∞3.3宗莉萃，蟲，山東省黎安人，1975年1月出生，高校講師職稱，現(xiàn)于泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院從事經(jīng)濟管理專業(yè)教學(xué)工作，并就讀于天津財經(jīng)大學(xué)高校教育碩士企業(yè)管理班.旨

34、，.:，.:，.:，.:，.命，.旨，.旨，命時電，.&0&0伽&0&0伽d旨，.&o&oh&o&o(上接第87頁)于校園網(wǎng)的教務(wù)管理數(shù)據(jù)庫中，那么教師、學(xué)生無論在哪個地方，通過校園網(wǎng)，就能隨時查到自己所需的信息。這樣一來就會大大喊少教務(wù)人員的工作囊，提高工作敢率，使教務(wù)人員能省出時間來處理諸如學(xué)生成攢的管理、試卷或其它教學(xué)文件的歸檔、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)成為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)處理每學(xué)期每一時期的教學(xué)管理工作，從中總結(jié)出存在的問牒，及時反饋給院領(lǐng)導(dǎo)，使院領(lǐng)導(dǎo)

35、及時解決這些問題.這樣不僅能使教務(wù)工作有條不紊地開展，同時使教務(wù)人員能發(fā)揮上傳下達的職能，協(xié)助主管教學(xué)院系領(lǐng)導(dǎo)開展好工作，充分利用計算機和互聯(lián)網(wǎng)進行管理，實現(xiàn)教務(wù)管理現(xiàn)代化.3.建立基于?；貝灥慕虅?wù)管理數(shù)據(jù)庫初期從系統(tǒng)的工作思路出發(fā)，利用表格進行教務(wù)管理，因地制宜地制定一系列可行的、科學(xué)的表格，對相關(guān)信息用一系列的表格進行規(guī)施，使教務(wù)檔案管理更加科學(xué)化，為逐步采取現(xiàn)代化管理手段創(chuàng)邊條件.由于統(tǒng)一的表格規(guī)氈，使得倍息的格式保持一致性，避免

36、了信息的重復(fù)建設(shè)和模糊章建，減少了冗余，保證倍息空間，同時具有…定的可比性，在實際的操作上，由于表格形式的直接性，對于所需耍的信，也可根據(jù)教務(wù)檔案的分類，進行分門別類，查詢速度快，保證了查找的準(zhǔn)確性，也方便對其中的資料進行修正和改進，各欄目的統(tǒng)一性，通過教務(wù)檔案歷年的統(tǒng)計，可以為教務(wù)管理的宏觀決策迅速地、準(zhǔn)86確地提供各種統(tǒng)計數(shù)據(jù)，保證教務(wù)管理決策的科學(xué)性.數(shù)據(jù)的初始化建設(shè)需要一套完備的體系與規(guī)章制度來進行指導(dǎo).比如表格格式、要求等等，

37、都必須有相應(yīng)的規(guī)則來指導(dǎo)，遵循惟…性原則、規(guī)范性原則，在制定規(guī)則時需考慮以后的擴充，以及現(xiàn)有規(guī)則的沿用和其他部門信息的統(tǒng)一?.、結(jié)束諸如何提高教務(wù)管理的妓率和質(zhì)量，實現(xiàn)教務(wù)管理的科學(xué)化、規(guī)淚化，減輕教務(wù)管理人員的工作強肢，提高教務(wù)管理人員的工作積極性和工作效率已成為各高校教務(wù)管理部門亟恃解決的問題.科學(xué)規(guī)范教務(wù)管理全過程，使之形成順暢、商娘、有序的運行機制，就能大大減輕教務(wù)人員的工作服力，避免知于應(yīng)付情況的發(fā)生，利于他們集中精力把本職工