漢語作為第二語言網(wǎng)絡課堂教學設計——以初級班綜合課馬丁看中醫(yī)為例

1、⑧酣M A S T 糊E R ' ST 披H E 娜碩士學位論文漢語作為第二語言網(wǎng)絡課堂教學設計——以初級班綜合課《馬丁看中醫(yī)》為例論文作者：指導教師：學科專業(yè)：研究方向：王建修李汛教授漢語國際教育漢語國際教育華中師范大學語言研究所2 0 1 5 年5 月⑩碩士學位論文M A S T E R ’S T H E S I S華中師范大學學位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的學位論文，是本人在導師指導下，獨立

2、進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結果由本人承擔。作者簽名：幽· 日期：為噼t 月勁日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即：學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權華中師范大學可以將

3、本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。同時授權中國科學技術信息研究所將本學位論文收錄到《中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫》，并通過網(wǎng)絡向社會公眾提供信息服務。作者簽名：王喜珍日期：扣莎年j 月如日本人已經(jīng)認真閱讀“C A L I S 高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程”，同意將本人的學位論文提交“C A L I S 高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫”中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享受相關權