信息技術(shù)應(yīng)用于聾校語文課程的研究——以邯鄲市聾啞學(xué)校為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、信息技術(shù)的飛速發(fā)展，促進(jìn)了信息技術(shù)與各門學(xué)科的整合與相互滲透。信息技術(shù)走進(jìn)課堂已經(jīng)成為現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢。傳統(tǒng)教育模式正面臨有史以來最為深刻的變革和重大的突破。隨著基礎(chǔ)教育課程改革的深入，信息技術(shù)與課程整合正成為當(dāng)今教育信息化過程中的一個熱點問題。從聾啞學(xué)生的切實需求出發(fā)，如何使信息技術(shù)在聾校語文教學(xué)中發(fā)揮更大的作用，是一項具有深刻意義的研究，是推動我國特殊教育事業(yè)的一項重要工作。
　　本文以河北省邯鄲市聾啞學(xué)校為例，首先探討

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