多元智能理論在兒童英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)教學(xué)中的應(yīng)用.pdf_第1頁(yè)
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1、太原理工大學(xué)碩士學(xué)位論文多元智能理論在兒童英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)教學(xué)中的應(yīng)用姓名：賈云潔申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專(zhuān)業(yè)：@指導(dǎo)教師：@20080801太原理工大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文太原理工大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文v與傳統(tǒng)的智能評(píng)價(jià)方法進(jìn)行比較；從信息加工的角度對(duì)多元智能理論進(jìn)行審視；回顧了國(guó)內(nèi)外對(duì)于多元智能理論的相關(guān)研究和應(yīng)用，并且總結(jié)出該理論未來(lái)的研究趨勢(shì)。第三章為動(dòng)畫(huà)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)部分。該部分介紹了多元智能理論指導(dǎo)下的動(dòng)畫(huà)英語(yǔ)教學(xué)程序和步驟的設(shè)計(jì)。第四章為研

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