湖南省高校青年教師與資深教師的ERG需求和工作滿(mǎn)意度比較研究.pdf

1、隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，“人才”作為最重要的資源也越來(lái)越受到關(guān)注。教師，作為知識(shí)的主要傳播者，在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展過(guò)程中功不可沒(méi)。俗話(huà)說(shuō)：“師者，傳道受業(yè)解惑者也。”教師職業(yè)是高尚且神圣的，教師肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)和民族接班人的重任。那么，教師這樣一個(gè)特殊的職業(yè)群體的工作和生活狀態(tài)是否也有其特殊性呢?他們的需求是否有所不同呢?他們是否需要有針對(duì)性的管理呢?
　　 本研究試圖圍繞“比較”這一關(guān)鍵詞，將高校教師根據(jù)年齡分為青年

2、教師和資深教師兩個(gè)群體，從高校教師的ERG需求與工作滿(mǎn)意度兩個(gè)方面來(lái)對(duì)他們進(jìn)行比較研究，并探索高校教師ERG需求與工作滿(mǎn)意度之間的內(nèi)在聯(lián)系。本研究選擇湖南省高校教師作為研究對(duì)象，通過(guò)整理相關(guān)理論和國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)資料了解了研究的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，分別對(duì)有關(guān)高校教師需求、工作滿(mǎn)意度以及這二者關(guān)系的研究文獻(xiàn)進(jìn)行了梳理和概括。在借鑒既有研究成果的基礎(chǔ)上，根據(jù)研究對(duì)象的特點(diǎn)編制了高校教師ERG需求調(diào)查問(wèn)卷和工作滿(mǎn)意度調(diào)查問(wèn)卷，并在湖南省內(nèi)的綜合性大學(xué)發(fā)

3、放了問(wèn)卷。通過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)和分析，分別針對(duì)兩類(lèi)教師提出了管理建議，以期能為教育相關(guān)部門(mén)政策制定以及學(xué)校管理提供有價(jià)值的參考。
　　 研究得出的結(jié)論主要包括：
　　 1、兩類(lèi)教師的整體ERG需求強(qiáng)度、三個(gè)方面的需求強(qiáng)度和重要性的均值都比較高，整體工作滿(mǎn)意度都處于中等水平，ERG需求強(qiáng)度與工作滿(mǎn)意度之間都存在顯著的負(fù)相關(guān)；
　　 2、青年教師的整體ERG需求強(qiáng)度、生存需求強(qiáng)度、成長(zhǎng)需求強(qiáng)度均高于資深教師；資深教師