學(xué)分制下中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程改革的研究與實踐.pdf

1、Y 一8 2 2 9 8 8擎搜箱號t ! Q 塑±學(xué) 號t 遵Q 2 鯉!圖書分類號：——密 級：——福建師范大學(xué)教育碩士學(xué)位論文學(xué)分制下中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程改革的研究與實踐P r a c t i c ea n dR e s e a r c h o n M a t h e m a t i c C u r r i c u l u m R e f o r mf o rC r e d i tS y s t e m o f t h

2、e S e c o n d a r y V o c a t i o n a lS c h o o l劉杰學(xué)科專業(yè)方向：堂抖教堂! 麴堂指 導(dǎo) 教 師：塑么盎副熬援申請學(xué)位級別：教直亟±論文提交日期：2 Q 蛆生S 縣數(shù)旦論文評閱人：論文答辯日期：答辯委員會主席：學(xué)位授予單位t學(xué)位授予日期：2 0 0 5 年8 月2 Q 鰻生! Q 且2 9 旦揎建埂菹太整2 Q Q §至 月 旦A b s t r a c tA t

3、p r e s e n t ，o u r S e c o n d a r y V o c a t i o n a l E d u c a t i o ni s c o n f r o n t e d w i t h s e r i o u ss i t u a t i o n s ，t h e t r a d i t i o n a l t e a c h i n gs y s t e m n o l o n g e rf i t s

4、i n w i t ht h e d e m a n d so fs t u d e n t sa n d s o c i a ld e v e l o p m e n t ．F o r a d a p t t oe c o n o m y a n d s o c i e t y d e v e l o p m e n t ，a n di n d i v i d u a l r e q u i r e ，t h e r e i s v

5、e r y i m p o r t a n c e t o c a r r y o u t t h e c r e d i t s y s t e m i nS e c o n d a r y V o c a t i o n a ls c h o o l s ，i t i sn o to n l y a v e r yi m p o r t a n t a c t i o nt a k e n t oi n n o v a t et h

6、 ee d u c a t i o n a la n dt e a c h i n gs y s t e m ，b u ta l s o i st h e d e m a n da n dg u i d e l i n e sf o rt h es e c o n d a r y v o c a t i o n a l t e a c h i n g ，B e c a u s e o f i t s a b s t r a c t c

7、o n t e n t s ，s t r o n g l o g i c ，m a t h e m a t i c s a s k s f o r ar e l a t i v e l y h i g h b a s i s f o r t h e s m d e m s ，w h i c h m a k e sm a t h e m a t i c s o n e o f t h e m o s t d i f f i c u l t

8、 c o u r s e s i n s c h 0 0 1 ．U n d e r t h e n e wc i r c u m s t a n c e s ，h o wt ou p g r a d e t h et e a c h i n g e f f i c i e n c ya n d t e a c h i n gq u a l i t y ，h o w t oa n a l y s e a n dw o r ko u tt

9、h ea c t u a lp r o b l e m sa s w e l l a s t h ec r e a t i v e a b i l i t yh a sn o wb e c o m e at o p i ca t t a c h e d g r e a ti m p o r t a n c et ot h e e x p e r t sa n d e d u c a t o r si nm a t h e m a t i

10、 c sa r es p a r i n g n oe f f o r t s t of a c i l i t a t et h er e f o r m o f m a t h e m a t i cc u r r i c u l u m ．B a s e d o nt h ep r e v i o u sp r e c i o u sr e s e a r c h d a t a ．T h i sa r t i c l ed i

11、p s i n t ot h em a t h e m a t i cc u r r i c u l u mr e f o r mu n d e r t h e n e w l y —u s e d c r e d i ts y s t e m i nt h ef o l l o w i n g f i v ea s p e c t s ：1 ．1 1 1 ea s s o r t m e n ta n d m e r g e n e

12、eo f t h e c o n t e n ts y s t e m ．2 ．T h e r e f o r m a n dr e s e a r c ho n t h ei m p l e m e n t a l t a c t i c s ．3 ．T h e t r a n s f o r m a t i o no f t h e t e s ta n d a s s e s s m e n t f o r m s4 ．T h e

13、 f u r t h e r c u l t i v a t i o n o f t h e t e a c h i n gt a l e n t s ．5 ．T h e a n a l y s i so n t h ep r a c t i c ea n d r e s u l t s c o n c e r n i n g t h es a i dr e f o r m ．K e yw o r d s ：t h e c r e d