大學(xué)英語課堂中教師反饋對(duì)學(xué)習(xí)者情感因素的影響_4525.pdf

1、IIIIIIIllllllIIIlllJY3286126分類號(hào)：H3密級(jí)：公開單位代碼：10749學(xué)號(hào)：12014130317寧夏大學(xué)碩士學(xué)位論文大學(xué)英語課堂中教師反饋對(duì)學(xué)習(xí)者情感因素的影響TheImpactofTeachersIn—classFeedbackonCollegeEnglishLearners’。AffectiveFactors論文序號(hào)：指導(dǎo)教師：申請(qǐng)學(xué)位類別：專業(yè)領(lǐng)域名稱：研究方向：所在、學(xué)院：論文完成‘日期：獨(dú)創(chuàng)性聲明

2、本人聲明所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得寧夏大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽字：張、虧范時(shí)間：鋤『7年f月矽日關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解寧夏大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即：9校有權(quán)保留送