2019年小學(xué)人教部編版四年級(jí)上冊語文《口語交際三愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

1、2019年小學(xué)人教部編版四年級(jí)上冊語文《口語交際三：愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思口語交際三：三：愛護(hù)愛護(hù)眼睛，保眼睛，保護(hù)視護(hù)視力教材分析：教材分析：本次口語交際的主要內(nèi)容是讓我們了解班上同學(xué)的視力情況，分析影響視力的原因以及如何保護(hù)視力的方法。本次口語交際其目的是鍛煉學(xué)生搜集資料的能力和語言表達(dá)的能力。學(xué)情分析：學(xué)情分析：眼睛是心靈的窗戶，但隨著物質(zhì)生活水平的逐步提高，孩子們所接觸的高科技東西也越來越多，用眼大大超過了規(guī)定的

2、時(shí)間。怎樣讓學(xué)生擁有一雙明亮、美麗的眼睛，我們教師處于一個(gè)很重要的位置，不但要教孩子們關(guān)于愛護(hù)眼睛的知識(shí)，而且還要培養(yǎng)他們一種自我保養(yǎng)的責(zé)任感，讓他們知道在日常學(xué)習(xí)、生活中如何愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力，預(yù)防眼病和近視。教學(xué)建教學(xué)建議：難點(diǎn)通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，營造學(xué)生想說、樂說、會(huì)說、敢說的氛圍。教學(xué)準(zhǔn)教學(xué)準(zhǔn)備：教師：多媒體課件。學(xué)生：搜集保護(hù)眼睛的資料，調(diào)查本班學(xué)生視力的情況。教學(xué)教學(xué)時(shí)間時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)教學(xué)過程：程：一、一、導(dǎo)入新入新課