第2課時(shí) 辨認(rèn)方向綜合應(yīng)用

1、第2課時(shí)辨認(rèn)方向綜合應(yīng)用【教學(xué)內(nèi)容】教科書第37頁例2第38頁練習(xí)九第1題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.能在比較復(fù)雜的情境中正確辨認(rèn)8個(gè)方向進(jìn)一步掌握辨認(rèn)方向的方法積累辨認(rèn)方向的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的方位感和空間觀念。2.感受方位知識(shí)與生活的密切聯(lián)系體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)感受數(shù)學(xué)的價(jià)值?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】1.靈活運(yùn)用辨認(rèn)方向的方法來辨認(rèn)方向積累辨認(rèn)方向的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。2.能在復(fù)雜的情境中辨認(rèn)方向?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)引入激發(fā)興趣1

2、.復(fù)習(xí)舊知識(shí)提供認(rèn)知準(zhǔn)備(1)回憶。教師:同學(xué)們前面我們認(rèn)識(shí)了哪幾個(gè)方向(2)觀察想象。教師:我們面對(duì)一張地圖如果上面是北方你能找出其他7個(gè)方向嗎課件出示下圖。比如說商店在小明家的北方紅光廠在小明家的北方。學(xué)生可能說出:學(xué)生1:圖中有學(xué)校、電影院、設(shè)計(jì)院、小明家、商店、紅光廠。學(xué)生2:箭頭告訴我們地圖的上方是北方。學(xué)生3:紅光廠在商店的東北方向。學(xué)生4:電影院在小明家的西方。[點(diǎn)評(píng):此環(huán)節(jié)是在復(fù)雜的情境中辨認(rèn)方向進(jìn)一步鞏固方向的知識(shí)也為

3、下一步結(jié)合路線辨認(rèn)方向做準(zhǔn)備。]2.結(jié)合線路辨認(rèn)方向(1)呈現(xiàn)問題。教師:小明上學(xué)該怎樣走呢課件出示小明上學(xué)的路線:從家出發(fā)先向()走到電影院再向()走到學(xué)校。學(xué)生獨(dú)立思考全班交流。教師:小明的爸爸在紅光廠工作媽媽在設(shè)計(jì)院工作他們上班又該怎樣走呢小組交流全班匯報(bào)。(2)開放練習(xí)。教師:根據(jù)這幅平面圖你還能提出什么問題能解答嗎學(xué)生獨(dú)立操作小組交流全班匯報(bào)。[點(diǎn)評(píng):在學(xué)生對(duì)方向有了比較清晰的認(rèn)識(shí)后讓學(xué)生通過觀察、自主探索、合作交流設(shè)計(jì)出小明