3.1 第2課時 概率與游戲的綜合運用

1、第 2 課時 課時 概率與游戲的綜合運用 概率與游戲的綜合運用學習目標： 學習目標：1.經歷利用樹狀圖和列表法求出概率并解決問題的過程。2.提高應用知識解決問題的能力。1. 1.小穎為學校聯(lián)歡會設計了一個“配紫色”游戲:下面是兩個可以自由轉動的轉盤,每個轉盤被分成相等的幾個扇形.游戲規(guī)則是:游戲者同時轉動兩個轉盤,如果轉盤 A 轉出了紅色,轉盤 B 轉出了藍色,那么他就贏了,因為紅色和藍色在一起配成了紫色.(1)分別利用樹狀圖或列表的

2、方法表示游戲者所有可能出現(xiàn)的結果. (2)游戲者獲勝的概率是多少? 2. 2.利用圖所示的轉盤進行“配紫色”游戲. 小穎制作了下面的樹狀圖, 并據此求出游戲者獲勝的概率是 。 12小亮則先把左邊轉盤的紅色區(qū)域等分成 2 份，分別記作“紅色 1” “紅色 2” ，然后制作了下表，據此求出游戲者獲勝的概率也是 ．你認為 12誰做得對?說說你的理由． 紅色 藍色紅色 1 （紅 1，紅）（紅 1，藍）紅色 2 （紅 2，紅）（紅 2，藍）藍色

3、 （藍，紅） （藍，開始 開始會寺、開始始紅藍紅藍紅藍(紅,藍)(藍,紅)(藍,藍)(紅,紅)歸納總結： 歸納總結：你認為用畫樹狀圖和列表的方法求概率時應該注意些什么？_______________________________________________________________________________例：一個盒子中裝有兩個紅球、兩個白球和一個藍球，這些球除顏色外都相同。從中隨機摸出一個球，記下顏色后放回，再從中隨