人教版語文七年級上冊新版教案第19課 在山的那邊

1、1在山的那邊在山的那邊王家新王家新課型：課型：講讀教學目標：教學目標：知識與能力知識與能力：1、要求學生借助工具書和注釋，初步感知詩歌內容；通過反復誦讀，達到熟讀成誦；2、體會作者“為理想而奮斗”的思想情懷；理解作者所創(chuàng)設的詩歌意境，把握本詩主旨；3、深入詩歌意境，涵詠體會“山”和“?！钡牟煌x，體會詩歌蘊含的人生哲理。過程與方法過程與方法：引導學生結合自己的生活經驗談出自己對于詩歌內容的理解與認識，提升自己的思想認識，正確把握詩歌的

2、思想內涵。情感態(tài)度價值觀情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生學習詩歌的正確方法，激發(fā)學生為實現(xiàn)自己的理想而不懈追求奮斗的情懷。教學重點教學重點：1、在朗讀訓練中品味揣摩語言。2、“山”、“?！钡南笳饕饬x。教學難點教學難點：詩歌的主旨的明確。教學方法教學方法：朗誦；自主、合作、探究教學媒體：教學媒體：多媒體教學課時：教學課時：2課時教學設計教學設計第一課時第一課時課前預習：課前預習：掌握課后“讀一讀，寫一寫”。在課文句子中劃出詞語，明確詞不離句。查詞

3、典，明確認知上有困難的詞語的意思和讀音。一、一、導入導入1、導語：3的語氣把握得很好，其實句子內部也有急緩輕重的區(qū)別。關鍵還是對詩歌的每一句深透理解后，才能處理好。（再次齊聲朗讀課文）3、課堂小結在這一堂課里，我們又積累了不少的詞語，從整體上對詩歌有了初步理解，在朗讀聲中，我聽出了大家愛這篇意蘊豐富的詩歌。其實我國是詩的泱泱大國，優(yōu)秀詩歌比比皆是，有興趣課外找?guī)灼x讀，你一定會更喜歡這朵文學世界的奇葩——詩歌。三、布置作業(yè)三、布置作業(yè)1