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文檔簡介
1、為適應江蘇省新的高考模式和現(xiàn)代教育評價改革的要求,筆者開發(fā)了學生綜合素質評價電子學習檔案網絡系統(tǒng),該系統(tǒng)主要包括電子作品集、學習成績、師生共同參與的評語、學習日志、在線交流、綜合素質評價等幾個功能模塊。 本論文主要采用行動研究法和實驗法開展研究,此外還綜合運用了文獻研究、問卷調查、訪談等研究方法。 首先,筆者廣泛查閱了大量有關電子學習檔案袋的前人研究成果,結合我校的實際情況,開發(fā)了具有可行性的學生檔案網站系統(tǒng)。
2、其次,筆者通過調查、培訓、操作、反饋、分析總結等幾個階段的實施,論證了應用該電子學檔能夠對學生的綜合素質以及教師的管理和發(fā)展產生影響。 研究表明電子學檔是實現(xiàn)學習過程評價的有力工具,應用電子學檔這個網站平臺,學生的成績、信息素養(yǎng)、綜合素質均得到了有效提高,教師的專業(yè)發(fā)展、信息技能、管理水平也得到了促進。 電子學檔系統(tǒng)是能夠幫我校有效進行教學評價。在新課程改革背景下,該系統(tǒng)充分體現(xiàn)了“促進學生全面發(fā)展”的新課程理念,具有一
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