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1、⑨碩士學(xué)位論文M A S T E R ‘S T H E S I SA m e r i c a S c h o o l ’SM o r a l E d u c a t i o n a n d R e f e r e n c e s t oO u r s4 刀l P s 豇S u b m i t t e d i nP a r t i a l F u l f i l l m e n t o f t h eR e q u i r e m e n
2、 t sF o r t h eM .4 D e g r e e i nE d u c a t i o n M a n a g e m e n tB yL u o C a nP o s t g r a d u a t e P r o g r a mC o l l e g e o f E d u c a t i o nC e n t r a l C h i n a N o r m a l U n i v e r s i t yS u p e
3、 r v i s o r :D u S h i Z h o n gA c a d e m i c T i t l e :p r o f e s s o r 跳嘣u №幽 S i g 嘣u №篷蚓⑨碩士學(xué)位論丈M A S T E R ‘S T H E S I S摘要本文通過對美國中小學(xué)德育的目標(biāo)、內(nèi)容、特點(diǎn)等方面的闡述,從學(xué)校管理、學(xué)科教學(xué)、校園文化、社會實(shí)踐、家庭教育、社區(qū)教育、家校結(jié)合、心理教育等方面論述了美國中小學(xué)德育的途徑;并對其
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