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文檔簡介
1、近年來,越來越多的留學(xué)生更傾向于使用以手機為依托的詞匯學(xué)習軟件進行漢語詞匯的學(xué)習。留學(xué)生使用智能手機中的學(xué)習軟件進行學(xué)習能夠有效地利用生活中的零散時間,調(diào)動學(xué)習者自主學(xué)習的積極性,為學(xué)習者提供豐富多樣的知識和信息。而目前,關(guān)于漢語詞匯學(xué)習手機軟件的研究還不多。
本研究分為四個部分:第一部分是對現(xiàn)有相關(guān)研究的整理和歸納,通過閱讀相關(guān)文獻和資料,對詞匯教學(xué)和移動學(xué)習的研究現(xiàn)狀和理論依據(jù)進行了梳理。第二部分是對現(xiàn)有漢語詞匯學(xué)習軟件的
2、研究,文章對36款現(xiàn)有的漢語詞匯學(xué)習軟件進行了軟件內(nèi)容和模塊方面的整理,把這些漢語詞匯學(xué)習軟件分為詞典類和詞匯卡類兩種類型。歸納發(fā)現(xiàn),二者在內(nèi)容上和方式上都還存在著一些問題并且需要改進與完善。在分析現(xiàn)有漢語詞匯學(xué)習軟件的同時,也針對留學(xué)生使用手機軟件進行漢語詞匯學(xué)習的情況進行了問卷調(diào)查。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),留學(xué)生使用手機軟件進行詞匯學(xué)習的頻率較高,但對軟件的滿意度不高,學(xué)習者期望能夠在軟件使用過程中獲得更加有用和有效的信息,并期望一些新功能的
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