基于對外漢語教學(xué)的形聲字研究——以《高等學(xué)校外國留學(xué)生漢語教學(xué)大綱（長期進修）》漢字表為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文以《高等學(xué)校外國留學(xué)生漢語教學(xué)大綱（長期進修）》為依據(jù)，對《大綱》漢字表收錄的形聲字形符和聲符進行了一個全面的統(tǒng)計和分析，并在此基礎(chǔ)上得出《大綱》漢字表的形聲字特點，探索對外漢字教學(xué)的科學(xué)、有效的方法。
　　本文共分為五部分:
　　引言:闡明了本文寫作的目的和研究意義，并對留學(xué)生對外漢字教學(xué)的形聲字研究現(xiàn)狀及存在的問題進行了簡要的綜述。
　　第一章:對《高等學(xué)校外國留學(xué)生漢語教學(xué)大綱（長期進修）》、《大綱》漢字表及

2、其收錄的形聲字概況做了簡要介紹。
　　第二章:從形符的數(shù)量、常用形符和不常用形符、形符是否獨立成字、形符的表意程度等方面對《大綱》形聲字的形符做了全面的統(tǒng)計和分析，研究《大綱》漢字表中形聲字形符的特點。
　　第三章:從現(xiàn)代漢字形聲字聲符的數(shù)量、常見的聲符和不常見的聲符、聲符是否獨立成字、具有表音作用的聲符比例等幾個方面來分析《大綱》漢字表中的形聲字聲符的特點。
　　第四章:通過對《大綱》字表形聲字的總體特征進行分析，探

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