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文檔簡介
1、本論文立足于漢語教學實踐經(jīng)驗,設計了面向海外漢語零基礎中學生的課堂活動,包括課堂語言游戲、基于任務型教學法的課堂實踐活動等兩類,主要側重詞匯和簡單的對話教學。課堂活動的設計以實用性、多樣性、趣味性及合作性為原則,旨在激發(fā)和培養(yǎng)學生學習漢語的動機。
通過記錄分析活動的實施效果,所有的課堂活動都達成了設計目標,收獲了較好的成效。另一方面,面向?qū)W生的調(diào)查問卷結果表明大多數(shù)的學生都認為這樣的課堂活動對學習漢語或中國文化是有幫助的。當?shù)?/p>
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