2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、比利時學(xué)者安德烈·勒菲弗爾((Andre Lefevere)作為翻譯研究學(xué)派的杰出代表之一,正式提出的“翻譯即改寫”(translation is rewriting),并進一步闡釋影響翻譯的非語言要素。該改寫理論引發(fā)翻譯研究新浪潮,尤其對文化翻譯研究貢獻巨大。而譯者作為翻譯過程中的能動者,卻長期處于翻譯的從屬地位,直到進入“文化轉(zhuǎn)向”時期,其地位才逐漸得到了重視,進而引發(fā)學(xué)者關(guān)于譯者主體性的研究及討論,內(nèi)容涉及解釋學(xué)、權(quán)力話語和目的論

2、等,研究重點逐漸從語言本身轉(zhuǎn)向語言外部因素,如社會、歷史、文化等,延伸了譯者主體性的內(nèi)涵。
   本文借以改寫理論的三要素為切入點,試析譯者主體性在翻譯過程中的體現(xiàn),進一步豐富改寫理論的內(nèi)涵并加深對譯者主體性的研究。以阿瑟嗖密斯的英文原著《中國人的特性》及潘光旦翻譯版本為研究實例,并以潘光旦完成譯本的歷史時期—中華民國為研究背景,在對比分析原文及譯文的基礎(chǔ)上,深入探究在贊助人、意識形態(tài)及詩學(xué)等因素的操縱下,譯者如何操縱翻譯過程并

3、在翻譯選材、翻譯策略及翻譯風格發(fā)揮其主體作用。本研究的最終結(jié)論是,譯者作為譯介過程中的主體,在一定程度上對于原文的“改寫”是其主體性在外部因素影響的結(jié)果,并反映在翻譯過程及譯本效果上,盡管譯者在翻譯過程中扮演主要角色,但是其主體性的發(fā)揮始終要受到特定社會環(huán)境的影響。尤其是在當今文化交流日益頻繁的歷史條件下,譯者應(yīng)正確發(fā)揮其主體性,在擁有深厚的語言能力基礎(chǔ)之上,同時應(yīng)該秉持正確的價值觀念,恰當?shù)奶幚碓暮妥g文,只有正確處理外部因素及文本的

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