2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、“深度翻譯”首先由阿皮亞于1993年在《深度翻譯》一文中提出。他將“深度翻譯”定義為“通過(guò)注釋、評(píng)注等方法將文本置于豐富的文化和語(yǔ)言環(huán)境中”的一種翻譯。本文對(duì)理雅各《尚書(shū)》中重要篇目《洪范》的注釋展開(kāi)深入細(xì)致的研究,旨在挖掘理雅各“深度翻譯”的內(nèi)涵。
  理雅各的《尚書(shū)》譯本雖一直被奉為“標(biāo)準(zhǔn)譯本”,但學(xué)者對(duì)其譯本中的注釋關(guān)注并不夠。作為《尚書(shū)》最重要篇目之…的《洪范》,涵蓋內(nèi)容十分廣泛,比如包括哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷法等,但

2、是相對(duì)而言,學(xué)者對(duì)其研究較少。本文選擇該篇作為研究對(duì)象,對(duì)其注釋進(jìn)行分析,著重揭示理氏“深度翻譯”對(duì)其豐富文化內(nèi)涵的闡釋。
  本文主要采用描寫性研究方法,從形式和內(nèi)容兩個(gè)維度對(duì)理雅各《尚書(shū)》中的“深度翻譯”進(jìn)行研究。具體說(shuō)來(lái),在形式方面,理氏“深度翻譯”采用了下列措施:
  (1)直譯加注;
  (2)引用漢語(yǔ)和法語(yǔ)原文;
  (3)運(yùn)用不同字體和字號(hào)對(duì)原文作區(qū)分性解釋;
  (4)分別在原文和注釋中標(biāo)注

3、序號(hào),以便讀者對(duì)照閱讀;
  (5)以圖表形式化解抽象內(nèi)容。
  在內(nèi)容方面,理氏“深度翻譯”主要體現(xiàn)在以下幾方面:
  (1)解釋篇名、分析篇章結(jié)構(gòu)及介紹主要內(nèi)容;
  (2)解釋原文深?yuàn)W晦澀的語(yǔ)言點(diǎn);
  (3)闡釋中國(guó)古代文化哲學(xué)術(shù)語(yǔ);
  (4)對(duì)歷代注疏進(jìn)行評(píng)論;
  (5)提出自己的新解。
  接下來(lái)本文對(duì)理氏“深度翻譯”的利弊進(jìn)行了討論。具體而言,利的方面,理氏“深度翻譯”為

4、目標(biāo)讀者提供豐富的文化背景信息;促進(jìn)讀者對(duì)原文的理解;對(duì)原文中深藏的文化和哲學(xué)元素進(jìn)行詳解;對(duì)相關(guān)領(lǐng)域未來(lái)的研究提供啟示。同時(shí),理氏“深度翻譯”也有一些潛在的弊端,比如“嚇倒”讀者,使讀者放棄閱讀,以及模糊主要內(nèi)容及次要內(nèi)容之間的界限。
  本文分為五個(gè)章節(jié)。第一章為引言,包括本文的研究背景、研究目的、研究意義及論文主要框架。第二章為文獻(xiàn)綜述,首先介紹了“深度翻譯”的概念,然后對(duì)國(guó)內(nèi)外有關(guān)“深度翻譯”、理雅各《尚書(shū)》以及《洪范》的

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