從接受理論談《浮生六記》中意象的傳遞和翻譯.pdf_第1頁
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1、大連理工大學(xué)碩士學(xué)位論文從接受理論談《浮生六記》中意象的傳遞和翻譯姓名：胡小兵申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師：汪榕培20071201從接受理論談《浮生六記》中意象的翻譯與傳遞RenditionandTransferenceofImageryinFuShengLiuJ／—FromthePerspectiveofReceptionTheoryAbstractLiterarylanguageisacknowledged

2、asaformofartandimageryinaliteraryworkisasignificantmeanstoactualizetheartisticvalueoftheliteraryworkThoughitisanimportantcategoryinliterarytheoriesbothathomeandabroadtherestillexistdifferentunderstandingsanddefinitionsof

3、imageryAftercombingthestatementsanddefinitio璐ofthisterm。thisdissertationdefinesimageryasapieceofdescriptivelanguagewhichappealstosensesandcontributestoconstructamentalpictureinthereaders’mindYireferstOthethoughtandfeelin

4、gsoftheauthorW蛐eXiangdenotestheconcreteandperceivableimageTocreateimagerymffallstherepresentationoftheinnerfeelingsandlifeexperiencebyusingtheconcretespecificandvisualXiang1medissertationthenmovesontoconducttheanalysisan

5、dclassificationsofimageryinFuShengLiuJiAccordingteceptiontheorythehistoriclifeofaliteraryworkwouldbeunimaginablewithouttheactiveparticipationofarecipientInthereceptionoftheliteraryworkthereaderdoesnotplayapassiverole；rat

6、hertheweunderstandingorthehorizonofexpectationsofthereaderalwaysexertsinfluenceonhisorherinterpretationandreceptionoftheworkAndtheliteraryworkonlyoffersasehematizedstructure，whichguidesandconditionstheInterpretationofthe

7、readeLThereceptiontheoryintroducedinthisdissertationi5mainlyfromtIlatproposedbyHansRobertJansswhichcoveTStheconceptsabouttheactualizationofmeaninghorizonofexpectationsandtheroleofareadermdissertationthendiscussestheenlig

8、htenmentofreceptiontheorytoliterarytranslationGenerallyspeakingtranslationinvolvesthetwobasicprocessesincludingtheInterpretationofthesour∞textandtherepresentationofitintargetlanguageOnouehandthehorizonofexpectationsofthe

9、translatoralwayshasallimpactonhisorherinterpretationofthesourcetext；OiltheotherhandthetranslatorhastogiveenoughconsiderationtOthehorizonofexpectationsandneedsofthetargetreadersintheprocessofrepresentationTherefore，thetra

10、nslatorfunctionsasabridgeormediuminthistriadrelationshipS／heplaysasignificantroleintherepresentationoftheSOurCetexttheconsiderationofthereaderlyreceptionandthefinalcompletionofthetranslatedversionnerenditionandtransferof

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