從圖形—背景理論視角研究英語新詞中的名詞.pdf

1、圖形—背景理論源于心理學(xué),最早由丹麥心理學(xué)家魯賓(Rubin)提出,是以突顯原則為基礎(chǔ)的理論。人們在觀察某一客體時,不能同時感知到圖形和背景,而是總是在未分化的背景中先看到圖形。根據(jù)客體不同組成部分的突顯度,首先被感知到的區(qū)域被稱為“圖形”,被忽略的部分則是“背景”。這種圖形與背景不能同時被感知的現(xiàn)象就是“圖形背景分離原則”。自Talmy率先將圖形—背景理論用于研究語言結(jié)構(gòu)的意義特別是方位詞的意義后,認知語言學(xué)家就把圖形—背景分離原則看

2、成是語言組織信息的一個基本原則。中國學(xué)者也針對英漢語料做了大量研究。然而,將該理論應(yīng)用于解釋新詞的研究卻相對較少,且大部分的研究對象只涵蓋漢語新詞或只針對英語新詞中的復(fù)合詞。
　　由于圖形—背景理論的焦點是突顯原則,而在英語新詞的名詞中也存在某些組成因素因比其他因素更為突顯而先被感知的的現(xiàn)象,所以本文就從圖形—背景理論視角來研究英語新詞中的名詞。通過對從韋伯斯特網(wǎng)站上節(jié)選的2011年的全部新詞名詞按照復(fù)合詞、派生詞、轉(zhuǎn)類詞、類比詞

3、、混成詞、逆成詞、首字母大寫詞、舊詞新義詞以及全新詞進行收集整理分類和認知分析后,作者發(fā)現(xiàn)在總數(shù)為305個英語新詞名詞中,共有112個可從圖形—背景視角來闡釋。這些詞分別為復(fù)合詞,派生詞和類比詞。其中復(fù)合詞有56個(總數(shù)58個),派生詞39個(總數(shù)39個),類比詞17個(總數(shù)27個)。由此觀之,除了可從詞匯構(gòu)成角度理解這三類詞外,還可從圖形—背景這一認知視角闡釋新詞,為英語二語學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)英語提供了一條認知途徑。然而,研究還發(fā)現(xiàn)此三類詞各