已閱讀1頁(yè)，還剩84頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、IV 分類號(hào)： 密級(jí)：U D C ： 學(xué)號(hào)：405101613030南 昌 大 學(xué) 碩 士 研 究 生學(xué) 位 論 文非英語(yǔ)專業(yè)本科生元認(rèn)知策略使用與其學(xué)術(shù)英語(yǔ)閱 非英語(yǔ)專業(yè)本科生元認(rèn)知策略使用與其學(xué)術(shù)英語(yǔ)閱讀水平的相關(guān)性研究 讀水平的相關(guān)性研究A Study on the Correlation between Non-EnglishMajor Undergraduates’ Use of MetacognitiveStrategy a
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 非英語(yǔ)專業(yè)本科生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和寫作策略相關(guān)性研究.pdf
- 非英語(yǔ)專業(yè)本科生英語(yǔ)聽力教學(xué)認(rèn)知策略與元認(rèn)知策略培訓(xùn)的實(shí)驗(yàn)研究.pdf
- 學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)策略與大學(xué)非英語(yǔ)專業(yè)本科生英語(yǔ)口語(yǔ)水平的相關(guān)性研究.pdf
- 元認(rèn)知策略指導(dǎo)在非英語(yǔ)專業(yè)本科生聽力教學(xué)中的有效性研究.pdf
- 48240.非英語(yǔ)專業(yè)本科生認(rèn)知策略使用與課堂行為的相關(guān)性研究——基于翻轉(zhuǎn)課堂模式
- 非英語(yǔ)專業(yè)本科生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和語(yǔ)用能力的相關(guān)性研究.pdf
- 非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生元認(rèn)知策略使用和英語(yǔ)閱讀關(guān)系研究.pdf
- 非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生元認(rèn)知策略與閱讀成績(jī)的相關(guān)性研究.pdf
- 非英語(yǔ)專業(yè)本科生歧義容忍度和英語(yǔ)閱讀策略的關(guān)系研究.pdf
- 一項(xiàng)關(guān)于中國(guó)非英語(yǔ)專業(yè)本科生英語(yǔ)閱讀中元認(rèn)知策略使用情況調(diào)查和培訓(xùn)個(gè)案研究.pdf
- 非英語(yǔ)專業(yè)本科生英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)策略研究.pdf
- 非英語(yǔ)專業(yè)本科生通用學(xué)術(shù)英語(yǔ)教學(xué)改革探索與研究
- 中國(guó)非英語(yǔ)專業(yè)本科生英語(yǔ)抱怨語(yǔ)使用情況的研究.pdf
- 軍校非英語(yǔ)專業(yè)本科生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略運(yùn)用情況的調(diào)查.pdf
- 桂林市高校非英語(yǔ)專業(yè)本科生英語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮與英語(yǔ)學(xué)習(xí)自主性的相關(guān)性研究.pdf
- 非英語(yǔ)專業(yè)本科生英語(yǔ)文化學(xué)習(xí).pdf
- 非英語(yǔ)專業(yè)本科生（專升本）英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查研究.pdf
- 高職非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)閱讀元認(rèn)知策略訓(xùn)練的實(shí)驗(yàn)研究.pdf
- 非英語(yǔ)專業(yè)本科生課堂參與調(diào)查研究.pdf
- 產(chǎn)出性詞匯廣度對(duì)非英語(yǔ)專業(yè)本科生英語(yǔ)寫作的影響.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論