已閱讀1頁,還剩55頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、碩士學(xué)位論文(專業(yè)學(xué)位)基于學(xué)生需求的英語作業(yè)設(shè)計對學(xué)困生學(xué)習(xí)行為影響的實證研究基于學(xué)生需求的英語作業(yè)設(shè)計對學(xué)困生學(xué)習(xí)行為影響的實證研究TheEffectsofNeedsbasedEnglishHomewkDesignontheLearningBehaviofSlowStudents研究生姓名生小霞指導(dǎo)教師姓名陸明(副教授)陳偉駿專業(yè)名稱學(xué)科教學(xué)英語研究方向英語教學(xué)所在院部外國語學(xué)院論文提交日期2017年9月TheEffectsofNe
2、edsbasedEnglishHomewkDesignontheLearningBehaviofSlowStudentsByShengXiaoxiaUnderSupervisionofProfessLuMingSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsFtheDegreeofMasterofEducationSchoolofFeignLanguagesSoochowUniversityS
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大學(xué)英語教學(xué)中協(xié)作化學(xué)習(xí)對學(xué)困生影響的實證研究.pdf
- 16432.作業(yè)類型對初中學(xué)生英語學(xué)習(xí)成就影響的實證研究
- 論學(xué)習(xí)動機對“高中英語學(xué)困生”英語學(xué)習(xí)的影響.pdf
- 理工院校學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機模式對自主學(xué)習(xí)影響的實證研究.pdf
- “書面談心作業(yè)”對英語“學(xué)困生”學(xué)習(xí)效果的行動研究.pdf
- “合作學(xué)習(xí)”對高中英語“學(xué)困生”學(xué)習(xí)情感影響的研究.pdf
- 母語遷移對英語學(xué)習(xí)的影響的實證研究.pdf
- 英語學(xué)習(xí)環(huán)境因素對學(xué)習(xí)策略影響的實證研究.pdf
- 基于技術(shù)接受模型大學(xué)生移動英語學(xué)習(xí)行為意向的實證研究.pdf
- 合作學(xué)習(xí)對學(xué)困生學(xué)習(xí)情感的影響.pdf
- 如何激發(fā)學(xué)困生對學(xué)習(xí)英語的興趣
- 學(xué)習(xí)類型對聲樂專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的影響研究
- 運用深度學(xué)習(xí)的策略轉(zhuǎn)化中學(xué)英語學(xué)困生的實證研究.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對大學(xué)生學(xué)習(xí)行為的影響研究【畢業(yè)設(shè)計】
- 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對大學(xué)生學(xué)習(xí)行為的影響研究【畢業(yè)設(shè)計】
- 母語遷移對廣西高校壯族學(xué)生英語學(xué)習(xí)效果的影響的實證研究.pdf
- 71838.合作學(xué)習(xí)對初中英語學(xué)困生的影響研究
- 高中英語教師作業(yè)反饋對學(xué)生學(xué)習(xí)動機的影響.pdf
- 大學(xué)生學(xué)習(xí)觀對學(xué)習(xí)方式影響的實證研究
- 高中英語學(xué)困生歸因傾向?qū)W(xué)習(xí)成績的影響.pdf
評論
0/150
提交評論