中國學生英語正字法意識發(fā)展對英語學習影響的實驗性研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、 本文旨在從心理語言學的角度剖析以漢語為母語的中國學生英語正字法意識是怎樣影響他們的英語學習的。論文首先介紹了正字法的含義以及英語單詞和漢語單字的顯著差別，目的在于為教師、學生以及相關(guān)研究者提供系統(tǒng)的正字法知識，然后總結(jié)概括了前人在這方面的研究成果，同時提出了本研究的目的，為第三章的實驗指明了方向。第二章回顧了詞匯通達的理論模型，其中以Forster的搜索模型和Morton的單詞產(chǎn)生器模型為代表。基于這些模型，在第三章進行了三個實

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