基于CLEC的SO的使用分析.pdf

1、本文旨在通過對中國英語學習者語料庫和英語本族語語料庫中高頻詞SO的使用狀況的對比研究，揭示出高頻詞SO在中國英語學習者英語作文寫作中的分布及其使用特點。本文是一項基于語料庫的研究。研究主要回答的問題是不同層次的中國英語學習者在英語作文寫作中如何使用高頻詞SO?學習者運用這個高頻詞相對于英語本族語使用者是傾向于使用過度還是使用不足?關于該詞的基本意義，中國英語學習者與英語本族語使用者的理解是否相同?不同層次的中國英語學習者對該詞的使用在頻

2、率和搭配上是否存在顯著差異?中國英語學習者錯用該詞的基本特點是什么?是什么原因導致這些具體特點的? 為了回答這些問題，運用計算機化語料庫將中國英語學習者數(shù)據(jù)和英語本族語使用者數(shù)據(jù)進行對比分析，并運用數(shù)據(jù)庫操作軟件FoxPro6.0和統(tǒng)計學軟件工具SPSS以加快語言學分析的速度。結果顯示，中國英語學習者，即使在高級階段，對于高頻詞SO的使用仍然存在錯誤。其主要原因是母語遷移的影響和過分法則化錯誤。錯誤分析的結果顯示：八級水平的學生