網(wǎng)絡(luò)課程中專(zhuān)題導(dǎo)向異步學(xué)習(xí)模式研究——《網(wǎng)絡(luò)教育概論》的實(shí)踐與反思.pdf_第1頁(yè)
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1、作者調(diào)查了國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院學(xué)生的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)方式,發(fā)現(xiàn)主要以直播接受型學(xué)習(xí)為主,所進(jìn)行的異步學(xué)習(xí)也是以直播課程為依托,基本上還是傳統(tǒng)課堂通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行時(shí)空搬家.而在異步遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)者、教育者、學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)過(guò)程與方式隨著學(xué)習(xí)環(huán)境的變化而改變,各要素的關(guān)系發(fā)生了改變,因此其系統(tǒng)結(jié)構(gòu)隨之而變,相應(yīng)的學(xué)習(xí)理論也應(yīng)隨之而調(diào)整.因此需要探索新型學(xué)習(xí)模式,使之運(yùn)作更為有效.該研究的目的為探討大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)課程中運(yùn)用專(zhuān)題導(dǎo)向?qū)W習(xí)方式進(jìn)行異步學(xué)習(xí)的各要素環(huán)

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