青少年幸福感與自我憐憫和應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系的發(fā)展性研究.pdf

1、本研究以青少年群體為被試,試圖從發(fā)展的角度研究青少年的自我憐憫、應(yīng)對(duì)方式、主觀幸福感及其三者之間的關(guān)系。主要研究目的有兩個(gè)。其一,驗(yàn)證自我憐憫量表和青少年主觀幸福感問卷的信效度以及在中國(guó)青少年群體中的應(yīng)用;其二,考察青少年主觀幸福感與自我憐憫和應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系在整個(gè)青少年時(shí)期的發(fā)展變化情況。研究選取安徽、江西、甘肅三省的大、中小學(xué)的學(xué)生(男生743,女生553)進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查,采用了青少年主觀幸福感、簡(jiǎn)易應(yīng)對(duì)方式和自我憐憫三個(gè)量表,共發(fā)放

2、1350份問卷,回收1296份。所得數(shù)據(jù)通過SPSS16.0進(jìn)行分析。經(jīng)分析,得出結(jié)論如下:
　　(1)青少年年級(jí)和性別因素在自我憐憫因子上的主效應(yīng)是顯著的。隨著年級(jí)的增加自我憐憫得分逐漸降低。女生的自我憐憫水平略微大于男生。青少年的自我憐憫和主觀幸福感之間是顯著相關(guān)的。男生自我憐憫對(duì)主觀幸福感的預(yù)測(cè)作用要比女生大。
　　(2)青少年性別因素在應(yīng)對(duì)方式的解決問題、自責(zé)、求助、幻想、退避因子上的主效應(yīng)顯著。青少年的年級(jí)因素在應(yīng)

3、對(duì)方式的解決問題、自責(zé)、幻想、退避因子上的主效應(yīng)是顯著的。男生和女生都很少采用自責(zé)的應(yīng)對(duì)方式。青少年的應(yīng)對(duì)方式和主觀幸福感之間存在顯著的相關(guān)。青少年的應(yīng)對(duì)方式(解決問題、自責(zé)、求助、幻想、退避)對(duì)主觀幸福感有顯著的預(yù)測(cè)作用。
　　(3)青少年主觀幸福感得分隨著年級(jí)的升高逐漸降低。性別因素在主觀幸福感因子上的主效應(yīng)是顯著的,女生的主觀幸福感得分略微高于男生。年級(jí)因素在主觀幸福感因子上的主效應(yīng)也是顯著的。
　　(4)自我憐憫和應(yīng)