12059.基于“全納性”的地理課堂合作學(xué)習(xí)實(shí)踐研究

1、學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研，一究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的／貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名：芥牟飾i青日期：學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子

2、和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀?guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。(保密論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋：本學(xué)位論文屬于保密論文，密級(jí)：——保密期限為——年。學(xué)位論文作者簽名：辮辦勃f青日期：指導(dǎo)教師簽名：7飛‘哼日期：wy、，IL；目錄322性格外向的學(xué)生參與多，性格內(nèi)向的學(xué)生參與少2033合作學(xué)習(xí)內(nèi)容不恰當(dāng)20331

3、教師選定的合作內(nèi)容太隨意一2l332合作內(nèi)容過(guò)多一2134合作討論環(huán)節(jié)欠妥2l341討論缺乏教師指導(dǎo)21342討論的問(wèn)題缺少層次性21343討論的時(shí)間不恰當(dāng)2235合作評(píng)價(jià)不科學(xué)22351評(píng)價(jià)對(duì)象不合理223。52評(píng)價(jià)的主體單一22353評(píng)價(jià)內(nèi)容單一一23354評(píng)價(jià)缺少針對(duì)性～23第4章基于“全納性“地理課堂合作學(xué)習(xí)策略研究2441建設(shè)有效的地理課堂合作學(xué)習(xí)小組24411適當(dāng)?shù)男〗M規(guī)模24412靈活的成員構(gòu)成24413明確的成員職責(zé)25

4、42營(yíng)造良好的合作學(xué)習(xí)氛圍26421良好的班級(jí)環(huán)境264。22和諧的師生關(guān)系26423互助的同學(xué)關(guān)系2743學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)28431自主學(xué)習(xí)是合作學(xué)習(xí)的前提28432嘗試“挑戰(zhàn)自我”為自主學(xué)習(xí)提供有效指導(dǎo)28433嘗試“挑戰(zhàn)自我”學(xué)習(xí)策略3044培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的興趣3l441合作內(nèi)容屢次化32442合作形式多樣化3245完善合作學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)方式33451評(píng)價(jià)原則多元33452評(píng)價(jià)主體多元35453評(píng)價(jià)內(nèi)容多樣36結(jié)語(yǔ)。37附錄一