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1、2019年小學(xué)人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語文《11.蟋蟀的住宅》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思11.蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅教材分析:教材分析:這篇課文是19世紀(jì)法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾寫的一篇觀察筆記。在文中,作者懷著對(duì)蟋蟀的喜愛之情,真實(shí)地介紹了蟋蟀的住宅特點(diǎn)和修建過程,贊揚(yáng)了蟋蟀不辭勞苦和不肯隨遇而安的精神。學(xué)情分析:學(xué)情分析:蟋蟀,是同學(xué)們很喜歡的一種昆蟲,容易調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。加上本文的作者又是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家法布爾,他善于觀察研究,勤于探索和
2、實(shí)踐,在表達(dá)上比較講究方法,傾注了對(duì)蟋蟀的無限贊美的深情?;诮滩牡奶攸c(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,可以選擇運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)有效的教與學(xué),讓學(xué)生在有限的課堂里得到最大的發(fā)揮與鍛煉,他們獲得的收益將是無窮的。教學(xué)建教學(xué)建議:首先引導(dǎo)學(xué)生初讀課文,讓學(xué)生通讀全文,讀懂作者是從哪幾個(gè)方面來寫的,概括出幾個(gè)方面的主要內(nèi)容。在充分感知課文的基礎(chǔ)上,了解蟋蟀的住宅是怎樣建成的,通過重點(diǎn)詞句體會(huì)蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的特點(diǎn)。難點(diǎn)體會(huì)作者用生動(dòng)形象的語言
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