林教頭風(fēng)雪山神廟學(xué)案5

1、《林教頭風(fēng)雪山神廟》導(dǎo)學(xué)案4編號(hào)：編號(hào)：勵(lì)志語(yǔ)言：環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積勵(lì)志語(yǔ)言：環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。極的人卻控制環(huán)境。課題：林教頭風(fēng)雪山神廟課題：林教頭風(fēng)雪山神廟時(shí)數(shù)（第時(shí)數(shù)（第4課時(shí)）課時(shí)）班級(jí)：班級(jí)：編寫人：編寫人：編寫時(shí)間：編寫時(shí)間：審核人：審核人：審批人：審批人：學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.鑒賞文中有關(guān)風(fēng)雪的景物描寫2.體會(huì)其重要作用。學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)

2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握運(yùn)用景物描寫來(lái)使文章增色的技巧。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)理解本文的社會(huì)意義，學(xué)會(huì)用歷史的眼光來(lái)看問題。學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)自主研討目標(biāo)與導(dǎo)入目標(biāo)：目標(biāo)：（多媒體展示，學(xué)生朗讀）1.找出文中景物描寫的地方。2.分析景物描寫在小說中起到的作用。導(dǎo)入：導(dǎo)入：（學(xué)生傾聽，進(jìn)入情境）還記得小說《祝?！穯?？在它的序幕和尾聲中勾畫出魯鎮(zhèn)的一幅幅風(fēng)俗畫，為我們更好的了解作品的主題、深入地思考作品的內(nèi)涵打下了生動(dòng)的基石。好的小說離不開

3、成功的景物描寫。景物描寫，是指對(duì)自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中的景物的描寫。那么怎樣鑒賞小說中的景物描寫呢又怎樣具體的作用呢？今天，我們繼續(xù)在《林教頭風(fēng)雪山神廟》一文中來(lái)探究它。1.學(xué)生理解概念。2.篩選信息，實(shí)例分析。3.拓展練習(xí)4.總結(jié)感悟合作互動(dòng)互動(dòng)與展示在這篇作品中，景物描寫雖然不多，但卻寫得恰到在這篇作品中，景物描寫雖然不多，但卻寫得恰到好處，并且具有很好的表達(dá)效果。下面我們來(lái)看看這些好處，并且具有很好的表達(dá)效果。下面我們來(lái)看看這些描寫

4、。描寫。（小組合作完成，代表發(fā)言，組與組間補(bǔ)充、修正）1.直接描寫風(fēng)雪：(1)請(qǐng)指出三處描寫“風(fēng)雪”的語(yǔ)段。(2)這三處描寫中，有一個(gè)最有表現(xiàn)力的詞，是哪一個(gè)？2.側(cè)面襯托風(fēng)雪：(1)指出哪些語(yǔ)句是側(cè)面描寫風(fēng)雪。(2)在這些語(yǔ)句中能夠表現(xiàn)風(fēng)大雪猛的詞語(yǔ)有哪些？3.這里的景物描寫，雖然都非常簡(jiǎn)潔，但其作用卻非常豐富，請(qǐng)大家歸納一下，這些景物描寫有哪些具體作用？（指導(dǎo)學(xué)生旁批）（指導(dǎo)學(xué)生旁批）1.“緊”，一個(gè)“緊”字，使境界全出，十分簡(jiǎn)潔地

5、寫出了雪越下越大的情景2.風(fēng)大雪猛的詞語(yǔ)：“搖振”“壓倒”“向火”“踏著碎瓊亂玉”“背著北風(fēng)而行”“迎風(fēng)”等。17.日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。(白居易：《憶江南))價(jià)總結(jié)與升華環(huán)境描寫環(huán)境描寫（學(xué)生回憶曾學(xué)文章中的環(huán)境描寫）1.《故鄉(xiāng)》開頭描寫了故鄉(xiāng)蕭索、荒涼的景象，交代了“我”回故鄉(xiāng)的時(shí)間、原因、心情和背景。2.《藥》一文結(jié)尾一段：時(shí)令雖已是清明，然而天氣仍“分外寒冷”，“歪歪斜斜”的路旁是“層層疊疊”的叢冢；這里沒有生機(jī)，只有

6、“支支直立”的枯草發(fā)出“一絲發(fā)抖的聲音”；有預(yù)兆不祥的烏鴉，而且“縮著頭，鐵鑄一般站著”。借助環(huán)境描寫渲染出了墳場(chǎng)陰冷、悲涼的氣氛。3.《邊城》中寫道：“天已快夜，別的雀子似乎都休息了，只杜鵑叫個(gè)不息。石頭泥土為白日曬了一整天，草木為白日曬了一整天，到這時(shí)節(jié)各放散出一種熱氣?？諝庵杏心嗤翚馕?，有草木氣味還有各種甲蟲類氣味。翠翠看著天上的紅云，聽著渡口飄來(lái)生意人的雜亂聲音，心中有些兒薄薄的凄涼?！边@里的環(huán)境描寫成為人物心里活動(dòng)的契機(jī)并映襯