教師版人教版高二語文必修5第一單元《林教頭風(fēng)雪山神廟》學(xué)案

1、1《林教頭風(fēng)雪山神廟》學(xué)案《林教頭風(fēng)雪山神廟》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識目標(biāo):了解作者施耐庵及《水滸傳》的有關(guān)情況。學(xué)習(xí)本文通過語言、行動(dòng)、心理描寫表現(xiàn)人物性格的寫法。了解景物描寫和細(xì)節(jié)描寫的作用。2.能力目標(biāo):提高學(xué)生欣賞小說精巧構(gòu)思的能力。3.情感目標(biāo):認(rèn)識封建社會(huì)尖銳復(fù)雜的階級矛盾，認(rèn)識封建社會(huì)里被壓迫者走上反抗道路的必然性。培養(yǎng)學(xué)生珍惜今天來之不易的幸福生活的意識。【教學(xué)重點(diǎn)】1.景物描寫的特點(diǎn)及其對推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。2.人物性

2、格的發(fā)展變化。【教學(xué)難點(diǎn)】細(xì)節(jié)描寫在文中的作用?！局R鏈接】【知識鏈接】一、作者簡介施耐庵，元末明初人(約1296─1370)，元末明初小說家。原名彥端，字肇端，號子安，別號耐庵。祖籍蘇州，隨父遷居興化，落戶白駒場。自幼聰明好學(xué)，36歲登進(jìn)士，后來張士誠率廣大灶丁起義反元。張邀請施耐庵為軍幕，施耐庵抱著建造“王道樂所”的宏愿欣然前往，后遭張冷落，遂離張。浪跡江湖，替人醫(yī)病解難。后隱居白駒，專心撰寫《江湖豪客傳》。書成后，感到書名太淺露，

3、依據(jù)《詩經(jīng)》“古公稟公，朝來走馬，率西水滸，至于歧下”詩句，改名為《水滸》。明洪武三年（1370），施耐庵與世長辭，享年74歲。二、作品作者1.1.《水滸傳》是我國文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說，也是中國歷史上第一部用白話《水滸傳》是我國文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說，也是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回小說。又名《忠義水滸傳》文寫成的章回小說。又名《忠義水滸傳》，作于元末明初，一般認(rèn)為是施耐庵所著。一說施耐庵作、

4、羅貫中編次。北宋末年，封建統(tǒng)治者昏聵淫逸，外族入侵，加之連年自然災(zāi)害，民不聊生，于是大大小小的農(nóng)民起義接連地爆發(fā)?！端疂G傳》《水滸傳》敘述北宋末年官逼民反，梁山泊英雄聚眾起義的故事，再現(xiàn)了封建時(shí)代農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過程；深刻地揭示了“官逼民反”的社會(huì)根源以及起義終于演為悲劇的歷史原因；揭露了封建地主階級的黑暗統(tǒng)治，歌頌了農(nóng)民階級的革命斗爭，塑造了宋江、李逵、武松、林沖、魯智深等個(gè)性鮮明的英雄人物。據(jù)統(tǒng)計(jì)，水滸傳全書描寫的人物

5、，有名有姓的有577位（包括主要人物108位），有名無姓的有9位，無名有姓的有99位，書中提到但沒出場的有102位，共計(jì)787位。2.2.施耐庵（約施耐庵（約12961296～13701370）元末明初作家。名子安，一說名耳。興化（今江蘇興化縣）人，原籍蘇）元末明初作家。名子安，一說名耳。興化（今江蘇興化縣）人，原籍蘇州。相傳施耐庵是《水滸傳》的作者。州。相傳施耐庵是《水滸傳》的作者。施耐庵于元明宗至順二年（1331）中進(jìn)士，曾官錢塘二

6、年，由于生活在元朝的殘酷統(tǒng)治下，經(jīng)歷過元末激烈的農(nóng)民起義，深感自己與當(dāng)?shù)赖臋?quán)貴不合，遂棄職還鄉(xiāng)，回到蘇州，追溯舊聞，閉門著述，悒悒不得行其志。3.3.《水滸》是一部以傳奇的筆法描寫一批當(dāng)時(shí)處于社會(huì)邊緣人物為了有尊嚴(yán)地生存而不斷奮斗、成功與失敗的一部生存史，對黑暗的、混亂的主流社會(huì)的一種反抗史。要歌頌的是那些敢于造反、敢于追逐自己利益，為此敢于到處殺人放火的處于社會(huì)邊緣的“造反英雄”。其最終寫作目的主要有三：迎合小市民的趣味；發(fā)泄一下小知

7、識分子對當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿和塑造美好社會(huì)的良好愿望；歌頌了那些處于主流社會(huì)邊緣地位的流民階級的“忠”“義”品德。4.4.相關(guān)情節(jié)相關(guān)情節(jié)：林沖，梁山108將里排座第6，為三十六天罡星中的天雄星，是小說《水滸傳》中的主要人物之一，外號豹子頭，東京（現(xiàn)河南開封）人。他從一個(gè)安分守己的八十萬禁軍教頭變成了“強(qiáng)盜”，從溫暖的小康之家走上梁山聚義廳，走過了一條艱苦險(xiǎn)惡的人生道路。他是嚴(yán)格意義上逼上梁山的第一人，他的故事主要集中在《水滸》7—12回。第

8、七回花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤入白虎堂第八回林教頭刺配滄州道魯智深大鬧野豬林第九回柴進(jìn)門招天下客林沖棒打洪教頭3一、導(dǎo)入1.梁山軍師——無(吳)用；李逵上陣——身先士卒；史進(jìn)認(rèn)師父——甘拜下風(fēng)；林沖上山——官逼民反；孫二娘開店——謀財(cái)害命；武松看鴨子——英雄無用武之地。熟語：捋虎須、沒腳蟹、露馬腳、人急智生、辱門敗戶、長嫂為母、戀土難移、鵝行鴨步、不怕官只怕管、三魂蕩蕩七魄悠悠、閑時(shí)不燒香，急來抱佛腳。2《水滸》的主題歌《好漢歌》是大陸音

9、樂史上一塊不朽的豐碑，隨著電視劇的播放，這首歌也迅速流行起來，傳唱到大江南北，一時(shí)間，“該出手時(shí)就出手”成了流行語。這首歌為什么被人們喜聞樂見呢？請你分析一下。好漢歌好漢歌大河向東流哇大河向東流哇天上的星星參北斗哇天上的星星參北斗哇嘿嘿嘿嘿參北斗哇嘿嘿嘿嘿參北斗哇生死之交一碗酒哇不分水天一碗酒哇說走咱就走哇說走咱就走哇你有我有全都有哇你有我有全都有哇嘿嘿嘿嘿全都有哇嘿嘿嘿嘿全都有哇水里火里不回頭哇一路看天不低頭哇路見不平一聲吼哇路見不平

10、一聲吼哇該出手時(shí)就出手哇該出手時(shí)就出手哇風(fēng)風(fēng)火火闖九州哇風(fēng)風(fēng)火火闖九州哇該出手時(shí)就出手哇該出手時(shí)就出手哇風(fēng)風(fēng)火火闖九州哇風(fēng)風(fēng)火火闖九州哇嘿呀依兒呀唉嘿唉嘿依兒呀嘿呀依兒呀唉嘿唉嘿依兒呀路見不平一聲吼哇路見不平一聲吼哇該出手時(shí)就出手哇該出手時(shí)就出手哇風(fēng)風(fēng)火火闖九州哇風(fēng)風(fēng)火火闖九州哇(嘿嘿嘿嘿呦嘿嘿，嘿嘿嘿嘿呦嘿嘿)答案：這首歌之所以被人們喜聞樂見，是因?yàn)樗鼈鬟f了一個(gè)當(dāng)今人們深切關(guān)注的主題：見義勇答案：這首歌之所以被人們喜聞樂見，是因?yàn)樗鼈?/p>

11、遞了一個(gè)當(dāng)今人們深切關(guān)注的主題：見義勇為、行俠仗義。這首歌以“大河、北斗星、九州”形成雄渾壯闊的空間感，既實(shí)在又有氣魄，主要為、行俠仗義。這首歌以“大河、北斗星、九州”形成雄渾壯闊的空間感，既實(shí)在又有氣魄，主要表現(xiàn)了水滸英雄見義勇為、濟(jì)困扶危的俠義精神，把水滸英雄耿直豪爽的性格、慷慨悲壯的豪情、表現(xiàn)了水滸英雄見義勇為、濟(jì)困扶危的俠義精神，把水滸英雄耿直豪爽的性格、慷慨悲壯的豪情、遠(yuǎn)大的眼光與開闊的胸襟淋漓盡致地表達(dá)和展現(xiàn)出來。遠(yuǎn)大的眼光

12、與開闊的胸襟淋漓盡致地表達(dá)和展現(xiàn)出來。二、初讀課文，積累字詞（一）識字記音。迤邐（迤邐（yǐlǐ）ǐ）酒饌（酒饌（zhuzhun）勾當(dāng)（勾當(dāng)（gudngng）朔風(fēng)（朔風(fēng)（shushu））沽酒（沽酒（gū）ū）嗔怒（嗔怒（chchēn）樸刀（樸刀（pō）聒噪（聒噪（guguō）ō）髭須（髭須（zī）ī）道行（道行（hngng）行貨（行貨（hngng）央浼（央浼（měi）尷尬（尷尬（gāngng））赍發(fā)（赍發(fā)（jī）ī）倉廒（倉廒（o）拽上

13、（拽上（zhuzhui）剜肉（剜肉（wān）搠倒（搠倒（shushu））彤云（彤云（tngng）忒好（忒好（tutuī）ī）休恁（休恁（nn）玷辱（玷辱（didin）少頃（少頃（qǐngng）口訥（口訥（n）連累（連累（lěi）提防（提防（dī）庇佑（庇佑（byu）掇開（掇開（duduō）絮煩（絮煩（x）（二）、文本理解文章標(biāo)題是“林教頭風(fēng)雪山神廟”請將此標(biāo)題加以擴(kuò)展，寫成一句話，概括本文的主要內(nèi)容。明確：被發(fā)配滄州的林教頭開始隨遇而安

14、后，后來在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，得知了朝廷奸賊要明確：被發(fā)配滄州的林教頭開始隨遇而安后，后來在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，得知了朝廷奸賊要加害自己，于是在山神廟前手刃奸賊，投奔梁山。加害自己，于是在山神廟前手刃奸賊，投奔梁山。三、整體感知。（一）、林沖被發(fā)配到滄州，高太尉仍要置他于死地。林沖被逼上絕路，不得不奮起反抗。請根據(jù)本文，從林沖的角度用四個(gè)字分別概括本文的故事情節(jié)要點(diǎn)（如“路遇李小二”“火燒草料場”），理清本文的情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)。并說說貫穿全