高中三年級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件精選------《林教頭風(fēng)雪山神廟》

1、,《林教頭風(fēng)雪山神廟》,“大河向東流哇，天上的星星參北斗哇，說(shuō)走咱就走你有我有全都有哇，路見(jiàn)不平一聲吼哇，該出手時(shí)就出手哇，風(fēng)風(fēng)火火闖九州哇！嘿呀依兒呀唉嘿唉嘿依兒呀……”,,,風(fēng),雪,山,神,廟,,施耐庵 （1296~1370）元末明初人。曾考中進(jìn)士，做過(guò)兩年官，后來(lái)?xiàng)壒倩剜l(xiāng)閑居，從事寫(xiě)作。 《水滸》也稱《水滸傳》、《忠義水滸傳》，中國(guó)四大古典名著之一，其作者歷來(lái)說(shuō)法不一，

2、一般認(rèn)為是元末明初施耐庵。 《水滸》是我國(guó)文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長(zhǎng)篇章回小說(shuō)。這部是作者在民間傳說(shuō)、話本、雜劇的基礎(chǔ)上創(chuàng)作而成的，它藝術(shù)地再現(xiàn)了梁山泊農(nóng)民起義的產(chǎn)生、發(fā)展經(jīng)過(guò)、直至失敗的過(guò)程，歌頌了以宋江為首的起義英雄的反抗斗爭(zhēng)精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐敗。,常識(shí)簡(jiǎn)介,,創(chuàng)作背景：,南宋時(shí)期，宋江起義的故事，便開(kāi)始在群眾中流傳。宋元時(shí)，女真、蒙古貴族先后南侵，廣大人民處于階級(jí)和民族雙重壓迫之下。他們把

3、自己的生活經(jīng)驗(yàn)和美好理想，寄寓于“劫富濟(jì)貧”、“扶危濟(jì)困”的起義英雄形象中。于是關(guān)于水滸的故事，便越流傳越豐富。元末明初施耐庵等人在表現(xiàn)水滸故事的話本、雜劇等多種藝術(shù)形式創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，加工編寫(xiě)成了《水滸傳》。,赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖 。,北宋末年，封建統(tǒng)治者昏聵淫逸，外族入侵，加之連年自然災(zāi)害，民不聊生，于是大大小小的農(nóng)民起義接連地爆發(fā)。《水滸》生動(dòng)地描寫(xiě)了一支以宋江為首的聲勢(shì)浩大的農(nóng)民起義

4、軍誕生、發(fā)展、失敗的全部歷程；深刻地揭示了“官逼民反”的社會(huì)根源以及起義終于演為悲劇的歷史原因；揭露了封建地主階級(jí)的黑暗統(tǒng)治，歌頌了農(nóng)民階級(jí)的革命斗爭(zhēng)，塑造了一個(gè)個(gè)為人民喜愛(ài)的有血有肉個(gè)性鮮明的英雄人物。,章回體小說(shuō),章回體小說(shuō)是分章回?cái)⑹龅拈L(zhǎng)篇小說(shuō)，中國(guó)古典長(zhǎng)篇小說(shuō)的主要形式，它是由宋元時(shí)期的“講史話本”發(fā)展而來(lái)的?！爸v史”就是說(shuō)書(shū)的藝人們講述歷代的興亡和戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。講史一般都很長(zhǎng)，藝人在表演時(shí)必須分為若干次才能講完。每講一次，就等于

5、后來(lái)章回體小說(shuō)中的一回。在每次講說(shuō)以前，藝人要用題目向聽(tīng)眾揭示主要內(nèi)容，這就是章回體小說(shuō)回目的起源 ，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的孕育，在明代初年出現(xiàn)了首批章回體小說(shuō)，其中著名的有《三國(guó)志通俗演義》、《水滸傳》 ，清代章回體小說(shuō)繼續(xù)發(fā)展，《紅樓夢(mèng)》是其藝術(shù)的高峰。,小說(shuō)基本知識(shí)概述,小說(shuō)的定義：　以刻畫(huà)人物形象為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫(xiě)，揭示社會(huì)矛盾、反映現(xiàn)實(shí)生活（主題）的一種文學(xué)體裁。,三要素,人物（核心）情節(jié)（骨架）環(huán)境（依

6、托）,主題,,小說(shuō)的三要素是人物、環(huán)境和情節(jié)。三者中，人物是小說(shuō)的核心，小說(shuō)的主要任務(wù)是塑造人物，寫(xiě)出鮮明的人物形象來(lái)，情節(jié)是小說(shuō)的骨架，環(huán)境是小說(shuō)的依托。,小說(shuō)四大關(guān)鍵詞,,“小說(shuō)的命題基本上圍繞著四個(gè)關(guān)鍵詞：,命題熱點(diǎn),環(huán) 境,情 節(jié),人 物,主 題,分析小說(shuō)中環(huán)境描寫(xiě)的作用,著重于情節(jié)的概括、情節(jié)的特點(diǎn)分析、情節(jié)的高潮或結(jié)尾作用理解、情節(jié)的合理性探究。,人物個(gè)性特征分析、主要人物的辨析 、人物性格發(fā)展的合理性探究。,著重小

7、說(shuō)意蘊(yùn)主旨的全面理解或小說(shuō)主旨某一側(cè)面的歸納、合理性探究。,,,,,,,小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu),小說(shuō)通過(guò) 來(lái)展示人物性格，表現(xiàn)主題。故事情節(jié)通常包 括 、 、 和 幾個(gè)部分，有的前有 ，后有 。,序幕,結(jié)局,高潮,發(fā)展,開(kāi)端,尾聲,故事情節(jié),小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu)(事情的變化和經(jīng)過(guò))： 序幕、開(kāi)端、發(fā)展、高潮

8、、結(jié)局、尾聲。,情節(jié)類常見(jiàn)考點(diǎn),一、 情節(jié)概括與梳理：①用一句話或簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括故事情節(jié)②文中共寫(xiě)了哪幾件事，請(qǐng)依次加以概括③用填空的形式概括小說(shuō)的部分內(nèi)容（包括指出開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面）；④請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言梳理這篇小說(shuō)的脈絡(luò),二、情節(jié)的鑒賞（作用）：①某一情節(jié)（或細(xì)節(jié)）作用分析；②情節(jié)的高潮或結(jié)尾作用的理解；③小說(shuō)的敘述故事情節(jié)過(guò)程中順敘、倒敘、插敘等方法的使用；,三、 情節(jié)探究：①哪一個(gè)情節(jié)最吸引你

9、；②情節(jié)的合理性探究等。③情節(jié)安排的特點(diǎn)和技巧,,概括方法：(1)尋找線索（明線與暗線），可作線索的有：事、物、人、情、時(shí)間、空間等，如《藥》中的“人血饅頭”、《故鄉(xiāng)》中的“我”等。作用：可使小說(shuō)結(jié)構(gòu)清晰，情節(jié)集中，二可通過(guò)線索巧妙安排結(jié)構(gòu)，揭示主題。如： ①魯迅的小說(shuō)《故鄉(xiāng)》，按地點(diǎn)線索概括，可以分為：回故鄉(xiāng)——在故鄉(xiāng)——離故鄉(xiāng)；②莫泊桑的小說(shuō)《我的叔叔于勒》，按人物線索概括可分為：盼于勒——贊于勒——遇于勒——躲于勒；

10、③都德的小說(shuō)《最后一課》，按時(shí)間線索概括可分為：上學(xué)路上——上課之前——上課經(jīng)過(guò)——宣布散學(xué)。,,(2)理清結(jié)構(gòu),(3)抓住場(chǎng)面，按人物活動(dòng)的場(chǎng)面梳理情節(jié)。一般一個(gè)場(chǎng)面可以概括為一個(gè)情節(jié)。小說(shuō)中的場(chǎng)面就是人物活動(dòng)的場(chǎng)所。,Company Logo,概括故事情節(jié)的思路⑴完整敘述?！“凑铡昂螘r(shí)何地何人做何事”的格式加以概括， “何事”一環(huán)中有時(shí)要包括“原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果”。⑵概括敘述，從主人公的角度敘述。按照“何人做何事”的主謂結(jié)構(gòu)

11、來(lái)表述。故事較復(fù)雜，關(guān)涉到的人物較多時(shí)，要避免前后情節(jié)的相互交錯(cuò)。注意把握住事件涉及的對(duì)象，從同一角度概述，做到前后貫通。 （抓住主要人物和中心事件） （3）要點(diǎn)化（序號(hào)標(biāo)注，依據(jù)賦分） 可以用“首先—接著—然后—最后”等字樣編織，或按照時(shí)間順序敘述。,答：①……，②……，③……，④……,答：先寫(xiě)了…，緊接著寫(xiě)了…，又寫(xiě)了…，最后寫(xiě)了…,,走進(jìn)課文,文章脈絡(luò),●主要人物：,●故事情節(jié)：,●典型環(huán)境：,林沖,風(fēng)雪,（序幕）開(kāi)端、發(fā)展

12、、高潮、結(jié)局（尾聲）,,,理清線索：主線（明）：線索是主人公由忍辱負(fù)重到奮起反抗的性格轉(zhuǎn)變過(guò)程。副線（暗）：側(cè)面略寫(xiě)的內(nèi)容是由反動(dòng)統(tǒng)治者陷害林沖的詭計(jì)為線索貫穿起來(lái)的,,疏通情節(jié),●第十回 林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞侯火燒草料場(chǎng)●第十一回 朱貴水亭施號(hào)箭，林沖雪夜上梁山●第十二回 梁山泊林沖落草，汴京城楊志賣(mài)刀,●第七回 花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂●第八回 林教頭刺配滄州道，魯智深大鬧野豬林●第九回 柴進(jìn)門(mén)招

13、天下客，林沖棒打洪教頭,,,,,,,,滄州遇舊知,密謀害林沖,買(mǎi)刀尋仇,草場(chǎng)交接,出門(mén)沽酒,刺殺仇敵,,請(qǐng)劃分結(jié)構(gòu)層次，概括情節(jié)發(fā)展階段,,第一部分（1節(jié)）林教頭滄州遇舊知（開(kāi)端）第二部分（2－5節(jié)）陸虞候密謀害林沖（發(fā)展）第三部分（6－9節(jié)）林教頭接管草料場(chǎng)（發(fā)展）第四部分（10－12節(jié)）風(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇（高潮和結(jié)局）,,,揣摩人物,人物描寫(xiě),1．小說(shuō)人物描寫(xiě)的方法：外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、神態(tài)描寫(xiě)?！　?/p>

14、2．對(duì)人物的容貌、神情、姿態(tài)、服飾等外形進(jìn)行描寫(xiě)的是肖像（外貌）?！　?．對(duì)人物的對(duì)話、獨(dú)白及語(yǔ)氣聲態(tài)進(jìn)行描寫(xiě)的是語(yǔ)言?！　?．從描寫(xiě)的角度看，人物描寫(xiě)的方法還可以分為：正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)，也說(shuō)是直接描寫(xiě)和間接描寫(xiě)。,林教頭有什么樣的性格 ？,,從故事情節(jié)看,分 析 人 物,思 考,林沖性格有什么變化發(fā)展？（注意抓人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理）,提示：陸謙、富安來(lái)到滄州表明了什么？林沖的反應(yīng)表現(xiàn)了他什么樣的思想狀況？,提示：林沖知道看守

15、草料場(chǎng)是什么態(tài)度？,提示：草料場(chǎng)火起，想置自己于死地時(shí)，林沖是什么態(tài)度？,提示：林沖刺配滄州，邂逅李小二，從言談中表現(xiàn)了他什么樣的思想狀況？,提問(wèn)：林沖刺配滄州，邂逅李小二，從言談中表現(xiàn)了他什么樣的思想狀況？,1.林沖性格是怎樣變化發(fā)展的？,思考,明確：開(kāi)頭一段有兩個(gè)內(nèi)容，一是插敘了當(dāng)初在東京時(shí)的情況，二是林沖、李小二相遇后的一段對(duì)話。插敘的一段內(nèi)容，表現(xiàn)了林沖的正義感和俠義精神，反映了林沖對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿。從林沖和李小二的對(duì)話里，又看

16、到他忍受屈辱、不思反抗斗爭(zhēng)軟弱動(dòng)搖的性格特點(diǎn)。他明知是高俅“生事陷害”，自己才吃了官司，被刺配到滄州，但和李小二說(shuō)到這件事時(shí)，他并不氣憤、痛恨，還把高俅稱作“高太尉”，甚至認(rèn)為是自己冒犯了高太尉才受了官司。這既表現(xiàn)了林沖的善良安分，也表現(xiàn)了他忍受屈辱、性格軟弱的一面。,明確：林沖聽(tīng)到李小二的報(bào)信，并確知從東京來(lái)的尷尬人就是陸虞候時(shí)，馬上意識(shí)到“那潑賤賊”是要“來(lái)這里害我”，他識(shí)破了仇人的陰謀，激起了復(fù)仇的怒火，氣憤地說(shuō)：“休要撞著我，只

17、叫他骨肉為泥！”說(shuō)罷，便怒沖沖地“先去街上買(mǎi)把解腕尖刀，帶在身上，前街后巷一地里去尋”，次日，“帶了刀，又去滄州城里城外，小街夾巷，團(tuán)團(tuán)尋了一日”。這說(shuō)明，當(dāng)迫害逼到眼前時(shí)，林沖也具有了強(qiáng)烈的反抗意識(shí)。但是，“街上尋了三五日，不見(jiàn)消耗”時(shí)，“林沖也自心下慢了”，對(duì)仇人有所懷疑，卻失去了應(yīng)有的警惕性，剛剛點(diǎn)燃起來(lái)的復(fù)仇怒火又慢慢熄滅了。這說(shuō)明林沖的反抗并不堅(jiān)決，幻想得過(guò)且過(guò)，委曲求全。,提問(wèn)：林沖無(wú)辜受害，被刺配到滄州，遠(yuǎn)離了京城，高俅一

18、伙，陸謙、富安又追到滄州，在李小二的酒店里密謀陷害林沖。林沖從李小二那里聽(tīng)說(shuō)了這件事之后是什么態(tài)度？表現(xiàn)出林沖的什么性格？,2.林沖性格是怎樣變化發(fā)展的？,思考,明確：管營(yíng)派林沖看守草料場(chǎng)，林沖是心有疑慮的，他曾對(duì)李小二說(shuō)：“卻不害我，倒與我好差使，正不知何意？”但他還是聽(tīng)從了安排，而且作了長(zhǎng)久打算。當(dāng)他看到草料場(chǎng)里自己將要棲身的小屋四下里崩壞了時(shí)，便想：“這屋如何過(guò)得一冬？待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來(lái)修理?！贝箅y已經(jīng)臨頭了，他卻想安穩(wěn)

19、過(guò)冬。這說(shuō)明林沖的心中，復(fù)仇的念頭更淡漠了，委曲求全的思想又占了上風(fēng)。后來(lái)，買(mǎi)酒途經(jīng)山神廟時(shí)，還祈求“神明庇佑”。生命已危在旦夕，林沖卻仍在幻想，這充分說(shuō)明他還有隨遇而安的思想。,提問(wèn)：當(dāng)林沖知道看守草料場(chǎng)本是這伙人的詭計(jì)，這時(shí)林沖是什么態(tài)度？表現(xiàn)他的什么性格？,3.林沖性格是怎樣變化發(fā)展的？,思考,提問(wèn)：草料場(chǎng)火起，想置自己于死地時(shí)，林沖是什么態(tài)度？,4.林沖性格是怎樣變化發(fā)展的？,思考,【明確】草料場(chǎng)火起，林沖在山神廟里聽(tīng)到了陸虞候

20、等人的對(duì)話，知道了高俅指使人謀害自己的真相，這時(shí)，他才清醒地認(rèn)識(shí)到，高俅一伙留給他的只有一條死路。這殘酷的現(xiàn)實(shí)促使他覺(jué)醒，認(rèn)清了反動(dòng)統(tǒng)治者的猙獰面目?；孟霃氐灼茰缌?。與其坐以待斃，不如反抗斗爭(zhēng)。于是，林沖毅然殺死了仇人，投奔梁山，走上了反抗統(tǒng)治者的道路。,草堂交接,買(mǎi)刀尋敵,滄州遇舊,忍,怒,安,反,,,,忍辱求安 委曲求全,安于現(xiàn)狀逆來(lái)順受,反抗,怒起,自心下慢,身寒沽酒,夜宿荒廟,雪夜報(bào)仇,忍（林教頭）,狠（豹子頭）,,武藝高

21、強(qiáng)，扶危濟(jì)困正直善良，安分守己委曲求全，忍辱負(fù)重逆來(lái)順受，小心謹(jǐn)慎隨遇而安，反抗殺敵,林沖,是什么讓林沖的性格從 “忍”到 “狠”轉(zhuǎn)化的？,,,,,一逼——相國(guó)寺里辱嬌妻,二逼——白虎堂上設(shè)奸計(jì),三逼——野豬林中謀性命,四逼——火燒草場(chǎng)斷后路,,林沖是北宋京城八十萬(wàn)的槍棒教頭，有一定的社會(huì)地位。像林沖這樣的人尚且無(wú)法維持安定生活，廣大的勞動(dòng)群眾更是痛苦不堪，這就說(shuō)明了北宋王朝的黑暗腐敗。 林 沖性格的轉(zhuǎn)變關(guān)鍵是一個(gè)“逼

22、”字。正是由于封 建統(tǒng)治階級(jí)殘害人民，人民群眾才不得不進(jìn) 行反抗斗爭(zhēng)，這表明了封建社會(huì)受壓迫者 反抗的必然性。,主題,,從任何方面看，像林沖這種人都是不會(huì)造反的。本不會(huì)造反的人，偏偏要鋌而走險(xiǎn)，上了梁山，這就是《水滸傳》表現(xiàn)“官逼民反”這一重大主題的藝術(shù)技巧。,林沖性格的發(fā)展變化，所走的道路，對(duì)于我們認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)的社會(huì)有什么意義？,有兩方面的意義，一是了解當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、腐敗，二是認(rèn)識(shí)封建社

23、會(huì)人民群眾奮起反抗統(tǒng)治者的必然性。,林沖性格的發(fā)展和生活道路，深刻地揭示了“官逼民反、民不得不反”的生活真理。,二、情節(jié)的鑒賞（作用）,高考典例：1、這篇小小說(shuō)的結(jié)尾寫(xiě)鄭副市長(zhǎng)在家里發(fā)現(xiàn)獲獎(jiǎng)證書(shū)，主要有什么作用？（ 07湛江一模《迎賓竹》）2、小說(shuō)第二段（侯銀匠中年喪妻……很精到），對(duì)全文情節(jié)展開(kāi)有什么作用？（08江蘇卷）3、文中第三節(jié)師生問(wèn)答的內(nèi)容，與上下文的人、事敘述有何關(guān)聯(lián)？2011江蘇卷《這是你的戰(zhàn)爭(zhēng)》4、小說(shuō)的結(jié)尾部分

24、，寫(xiě)了從來(lái)沒(méi)喝過(guò)酒的巴爾塔薩喝得酩酊大醉，這樣安排有什么作用？根據(jù)小說(shuō)，請(qǐng)從兩個(gè)不同的角度談?wù)勀愕囊?jiàn)解安徽卷《巴爾塔薩的一個(gè)奇特的下午》,①某一情節(jié)（或細(xì)節(jié)）作用分析；②開(kāi)頭或結(jié)尾作用的理解；③小說(shuō)的敘述故事情節(jié)過(guò)程中順敘、倒敘、插敘等方法的使用；,知識(shí)儲(chǔ)備：情節(jié)的作用（三個(gè)角度）,一、為另外的情節(jié)服務(wù)：1、線索作用，貫穿全文。2、倒敘法：設(shè)置懸念，引起讀者閱讀興趣；寫(xiě)景法：交代環(huán)境，渲染氣氛，烘托人物心情。（開(kāi)頭）3、為后面

25、的XX情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆，總領(lǐng)下文（開(kāi)頭或中間）4、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，承上啟下；（中間處）5、突轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)折）、使整篇小說(shuō)情節(jié)波瀾起伏；（高潮處或結(jié)尾處）6、總結(jié)全文、 照應(yīng)前文XX情節(jié)；（結(jié)尾處）,二、為人物形象服務(wù)：1、刻畫(huà)或表現(xiàn)了人物心理、情緒、性格2、促進(jìn)了人物性格發(fā)展 交代人物活動(dòng)的環(huán)境；,三、為主題服務(wù)：點(diǎn)題（揭示主旨、畫(huà)龍點(diǎn)睛、卒章顯志）、深化主題、突出主題、升華主題。,交代人物活動(dòng)的環(huán)境,四、為環(huán)境服務(wù)

26、：,情節(jié)安排采用的順序,①順敘：按時(shí)間（空間）順序來(lái)寫(xiě)，情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明，層次清晰。②倒敘：造成懸念，引人入勝。③插敘：在敘述主要事件的過(guò)程中，插入另一與之有關(guān)的事件，然后再接上原來(lái)的事件寫(xiě)。對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋，對(duì)下文做某些交代，照應(yīng)上下文。④補(bǔ)敘：在敘述主要事件的過(guò)程后，再補(bǔ)寫(xiě)相關(guān)事件。對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要補(bǔ)充說(shuō)明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。⑤平敘：(指敘述兩件或多件同時(shí)發(fā)生的事)使頭緒清楚，照

27、應(yīng)得體?；ㄩ_(kāi)兩朵，各表一枝。,情節(jié)安排的評(píng)價(jià),①就全文來(lái)說(shuō)有一波三折式。作用是引人入勝，扣人心弦，增強(qiáng)故事的戲劇性、可讀性。②就開(kāi)頭結(jié)尾來(lái)說(shuō)有首尾呼應(yīng)式。作用是使結(jié)構(gòu)緊密、完整。③其他鋪墊、懸念、伏筆；前后對(duì)比襯托；欲揚(yáng)先抑(先揚(yáng)后抑)；前后呼應(yīng)；戛然而止(“留白”)……,三、關(guān)于情節(jié)探究題基本內(nèi)容,①哪一個(gè)情節(jié)最吸引你；②情節(jié)的合理性探究等，關(guān)于某個(gè)情節(jié)設(shè)置或安排的處理，你是否贊同，并說(shuō)明理由； 。③情節(jié)安排的特點(diǎn)和

28、技巧，探究作者情節(jié)如此安排的理由。,高考典例：1、（ 08江蘇卷《侯銀匠》）：小說(shuō)題為侯銀匠，但寫(xiě)侯菊的文字居多，請(qǐng)結(jié)合全文探究作者這樣安排的理由。2、(09遼寧卷《遺璞》):小說(shuō)最后描寫(xiě)了蠻兒一幫年輕人炸掉了遺璞，并用它去修水渠。作者在結(jié)局上這樣處理是否合理？(P144)3、（07山東新課改考試模擬題）《秘密》21題：該小說(shuō)在情節(jié)上你認(rèn)為最成功的地方是哪個(gè)方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要概述一下。,三、情節(jié)探究題,溫馨提示：1、分別從小說(shuō)的整體情

29、節(jié)的安排技巧、人物的塑造方法、主題的表現(xiàn)三個(gè)角度思考探究。2、掌握相關(guān)情節(jié)技巧知識(shí)3、表述上：要點(diǎn)化和層次性4、言之成理,結(jié)構(gòu)探究示例,《侯銀匠》：小說(shuō)題為侯銀匠，但寫(xiě)侯菊的文字居多，請(qǐng)結(jié)合全文探究作者這樣安排的理由。,【參考答案】,①小說(shuō)的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，侯家父女相依為命，侯菊繼承了父親的精細(xì)、勤勞等品質(zhì)，寫(xiě)侯菊就是表現(xiàn)侯銀匠。（人物形象—形象特點(diǎn)）② 小說(shuō)的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，作者截取侯菊出嫁前后的片段，正

30、面描寫(xiě)侯菊，間接烘托出侯銀匠的人生況味。 （人物形象—描寫(xiě)方式）③小說(shuō)的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，女兒出嫁是他生活中的大事，更多描寫(xiě)此時(shí)此刻的情景，重點(diǎn)突出，可以避免平鋪直敘。（情節(jié)安排—情節(jié)布局）,④小說(shuō)的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，作者實(shí)寫(xiě)侯菊，暗寫(xiě)侯銀匠，以有形寫(xiě)無(wú)形，更有情趣。（情節(jié)安排----線索安排）⑤小說(shuō)的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，更多描寫(xiě)女兒出嫁前后的情景，在人物關(guān)系中深刻表現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)的人情美、人性美，意味深長(zhǎng)。（主題的表現(xiàn)）,,●

31、環(huán)境描寫(xiě)是對(duì)人物活動(dòng)的環(huán)境描寫(xiě)和事情發(fā)生的背景的描寫(xiě)，它包括自然環(huán)境描寫(xiě)和社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)。,,●環(huán)境描寫(xiě)的作用主要有：1）交待故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。為 人物活動(dòng)提供具體的背景。2）渲染氣氛、烘托人物；3）有些環(huán)境描寫(xiě)還起著推動(dòng)情節(jié)發(fā) 展的作用。,●找一找，文章中直接描寫(xiě)風(fēng)雪的語(yǔ)句有幾處？,①正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下 一天大雪來(lái)。,——林沖初到草料場(chǎng)時(shí)，寫(xiě)風(fēng)雪初起,②雪地里踏著碎瓊亂玉，

32、選題背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。,——林沖去市井沽酒時(shí)，寫(xiě)雪勢(shì)正大,③看那雪，到晚越下得緊了。,——沽酒返回時(shí)，又進(jìn)一步 突出雪勢(shì)之大,,,●三處描寫(xiě)中，有一個(gè)最有表現(xiàn)力的字， 是哪一個(gè)？,7、8、9段,（1）直接描寫(xiě)風(fēng)雪 有三處： 林沖初到草料場(chǎng)時(shí)，寫(xiě)風(fēng)雪初起：“正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)?！?—

33、—渲染氛圍，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。,林沖去市井沽酒時(shí)，寫(xiě)雪勢(shì)正大?！把┑乩锾ぶ榄倎y玉，迤儷背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊?！?——推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。 離開(kāi)酒店回草料場(chǎng)時(shí)，進(jìn)一步寫(xiě)雪勢(shì)之大：“看那雪，到晚越下得緊了。” ——渲染出悲壯的氛圍，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，埋下伏筆。,●兩個(gè)“緊”字，寫(xiě)出了什么？,這兩個(gè)緊字，不僅突出了風(fēng)大雪猛的環(huán)境特點(diǎn)，而且暗示出

34、林沖的處境越來(lái)越危險(xiǎn)，形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，而林沖又全然不知，這就使得讀者不能不隨著雪下得緊而感到緊張，替人物捏著兩把汗。,側(cè)面描寫(xiě)風(fēng)雪的文字有哪些？,②通過(guò)人的動(dòng)作、感覺(jué)襯托風(fēng)雪。 例如：寫(xiě)林沖在草屋內(nèi)“向了一回火，覺(jué)得身上寒冷”，到山神廟里，“先取下氈笠子，把身上的雪抖了”，上蓋白布衫也“早有五分濕了”。因?yàn)轱L(fēng)雪大，天氣冷，所以吃酒時(shí)，林沖“把被扯來(lái)蓋了半截下身”。作者在描寫(xiě)人物的動(dòng)作、感覺(jué)時(shí)，時(shí)時(shí)不忘風(fēng)雪。,（2

35、）用側(cè)面描寫(xiě)襯托風(fēng)雪 ①通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)襯托風(fēng)雪 例如：寫(xiě)草屋，“又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)”，林沖沽酒回來(lái)，“那兩間草屋已被風(fēng)雪壓倒了”。寫(xiě)的是草屋，給人的印象卻是風(fēng)很猛，雪很大。,描寫(xiě)的方式（1）直接描寫(xiě)風(fēng)雪 （2）側(cè)面描寫(xiě)風(fēng)雪： ① 描寫(xiě)人物行動(dòng)不忘風(fēng)雪 （人物的動(dòng)作、感覺(jué)） ②通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)襯托風(fēng)雪作用：（1）渲染氣氛，烘托人物

36、 （2）暗示、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,關(guān)于“風(fēng)雪”,●這里的景物描寫(xiě)，雖然都非常簡(jiǎn)潔，但其作用卻非常豐富，請(qǐng)歸納一下，這些景物描寫(xiě)有哪些具體作用？,（１）渲染氣氛，烘托人物：,彤云、朔風(fēng)、大雪，渲染了一種 的氣氛，很好地烘托了人物 的心情和 的處境。當(dāng)林沖在風(fēng)雪中大踏步走上反抗道路時(shí)，風(fēng)雪襯托了一個(gè)

37、 的英雄形象。,凄冷、悲涼,沉郁,危機(jī)四伏,孤獨(dú)、悲壯、堅(jiān)定、勇敢,作品中多次提到風(fēng)雪，是怎樣推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的？,風(fēng)雪對(duì)情節(jié)發(fā)展的推動(dòng)作用,途 中 見(jiàn) 廟,壓 倒 草廳,投 宿 廟中,,大 石 倚門(mén),身 寒 沽 酒,細(xì)節(jié)描寫(xiě),細(xì)節(jié)描寫(xiě)是文學(xué)作品對(duì)人物的言行舉止,心理活動(dòng)及細(xì)微事件的情況進(jìn)行細(xì)致而具體的描寫(xiě)的一種手法.,試找出小說(shuō)中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，談?wù)勊鼈兊淖饔谩?分析細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作

38、用(細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)表現(xiàn)人物性格，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，起著重要作用。),參考：（1）開(kāi)頭細(xì)致描寫(xiě)了陸虞侯等人鬼鬼祟祟的言談舉止，暗示他們是在密謀害人的事，而且和林沖有關(guān)系。這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，引出了李小二給林沖報(bào)信，林沖尋敵復(fù)仇的情節(jié)。,（2）林沖要去沽酒來(lái)吃，離開(kāi)草料場(chǎng)時(shí)，“將火炭蓋了……把兩扇草場(chǎng)門(mén)反拽上鎖了?！辈輳d被雪壓倒后，林沖“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來(lái)”，便“探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了”，這才“把門(mén)拽上，鎖

39、了”，到山神廟里去安身。這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，一方面表現(xiàn)了林沖安分守己、辦事謹(jǐn)慎的性格，另一方面也告訴讀者，草料場(chǎng)起火的原因并不是因?yàn)榱譀_疏忽，使情節(jié)發(fā)展合情合理。,（4）關(guān)于刀槍武器不離身的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。林沖離開(kāi)天王堂時(shí)、到市井買(mǎi)酒時(shí)、奔山神廟安身時(shí)，都有關(guān)于隨身攜帶尖刀、花槍的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，最后，才有“挺著花槍”沖出門(mén)去殺死仇人的情節(jié)。這個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，既符合林沖禁軍教頭的身份，表現(xiàn)他細(xì)心、謹(jǐn)慎的性格特點(diǎn)，又使故事情節(jié)天衣無(wú)縫。,（3）林沖進(jìn)了山神廟，

40、“入得廟門(mén)，再把門(mén)掩上。旁邊只有一塊大石頭，掇將過(guò)來(lái)靠了門(mén)。”這個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)為下文“用手推門(mén)，卻被石頭靠著了”埋下伏筆，陸虞侯等人只好站在廟外邊看火邊說(shuō)話，林沖躲在廟內(nèi)聽(tīng)得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大轉(zhuǎn)變?？磥?lái)，這是一個(gè)極其重要的細(xì)節(jié)。,（5）關(guān)于方向位置的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。 關(guān)于方向位置，文章交代得很清楚：滄州城東15里有草料場(chǎng)，草料場(chǎng)東三二里有市井，草料場(chǎng)和市井中間有一座山神廟。林沖買(mǎi)酒、到山神廟，都是往東走。發(fā)生在同

41、一時(shí)間的陸虞侯等到草料場(chǎng)來(lái)放火陷害林沖是由草料場(chǎng)西面而來(lái)，這樣雙方就不可能在路上相遇了?？此茻o(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié)，卻至關(guān)重要，使情節(jié)發(fā)展入情入理。,小二妻店中隔墻有意偷聽(tīng)聽(tīng)不見(jiàn),林教頭廟中隔門(mén)無(wú)意偷聽(tīng)聽(tīng)得真,《陸虞候火燒草料場(chǎng)》 作品中多次提到“火”，渲染了怎樣的氛圍，烘托了人物怎樣的情感？是怎樣推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的？,（1）“向火”、將“火盆”借給林沖；生起“焰火”。（2）“將火炭蓋了”（3）“恐怕火盆內(nèi)……火種被雪水

42、浸滅了”（4）“草料場(chǎng)火起” 由星星之火逐漸蔓延，如同林沖心中的怒火，頓時(shí)從心頭熊熊燃起，情節(jié)逐漸推進(jìn)，矛盾逐步激化，最后直達(dá)高潮。,,翻轉(zhuǎn)身來(lái)……林沖喝聲道：“……”劈胸只一提，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯，身邊取出那口刀來(lái)，便去陸謙臉上擱著……把陸謙上身衣服扯開(kāi)，把尖刀向心窩里只一剜，七竅迸出血來(lái)，將心肝提在手里……,回頭看時(shí)，差撥正爬將起來(lái)要走，林沖按住喝道：……又早把頭割下來(lái)，挑在槍上。,輕輕把石