我是小音樂家ok

1、《我是小音樂家》教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生用歡快的情緒演唱歌曲《我是小音樂家》，在學(xué)會(huì)演唱歌曲的基礎(chǔ)上對(duì)歌曲進(jìn)行處理，并用動(dòng)作，旋律線來表現(xiàn)歌曲。2、通過欣賞《匈牙利舞曲》讓學(xué)生了解認(rèn)識(shí)旋律線，初步了解《匈牙利舞曲》的情緒及作者教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)唱歌曲并表現(xiàn)歌曲2、感受樂曲的情緒，畫旋律線教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境1、看圖片師：同學(xué)們今天老師想和同學(xué)一起來看幾幅圖片，同學(xué)們看一看這個(gè)國(guó)家的風(fēng)景漂不漂亮你們知道這是什么地方嗎這就是美麗熱情的國(guó)家匈牙利從

2、圖片上我們可以看到，這個(gè)國(guó)家的人們非常喜歡跳舞，是的每當(dāng)節(jié)日的時(shí)候匈牙利人民就會(huì)穿上他們的民族服裝，跳起那熱情奔放的舞蹈。今天我就請(qǐng)同學(xué)們一起來欣賞一首《匈牙利舞曲》，來感受一下他們的熱情。二、欣賞樂曲（10分鐘）（1）初聽樂曲1、請(qǐng)同學(xué)們邊欣賞樂曲邊看老師畫旋律線，說說老師用什么樣的旋律線來表現(xiàn)樂曲流暢的部分?；卮饐栴}2、那這首樂曲的速度有什么特點(diǎn)呢？3、樂曲的情緒怎樣？4、樂曲中下行上行的旋律線，和我們?nèi)粘Ｉ钪械氖裁辞榫昂芟嗨?？?/p>