校本課程實施方案

1、辛集鎮(zhèn)于村小學校本課程實施方案校本課程是學校課程體系的重要組成部分，它與國家課程、地方課程構(gòu)成一個有機的整體，共同肩負著促進學生發(fā)展的任務(wù)。學生的興趣、能力與選擇是多元的，課程必須有多元性才能適應(yīng)全體學生發(fā)展的需要。因此，校本課程的開設(shè)必須尊重學生的差異性與真實生活，必須充滿著趣味性和豐富的多元選擇性，才能把全體學生的共同發(fā)展落實到課程中，讓課程更有價值，更具有生命力。一、指導思想校本課程是學校針對學生的興趣和需要，結(jié)合學校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢

2、，充分利用學校和社區(qū)的課程資源，自主開發(fā)和實施的課程。它是學科教學的拓展、是課堂教學的補充，更是學生發(fā)展不可缺少的教育資源。據(jù)此，我們在校本課程的構(gòu)建時既重視課程方向的構(gòu)建又重視過程性構(gòu)建；既重視預設(shè)性又重視生成性；既重視綜合性又重視特色性；既重視表層的趣味性又重視深層的發(fā)展性。主要突出了以下特點：校本性、綜合性、研究性、創(chuàng)新性。二、實施目標1、總目標：為適應(yīng)社會未來發(fā)展的需要實行開放性的課程模式豐富和發(fā)展學校教學的內(nèi)涵。發(fā)揮學生潛力，

3、以課程建設(shè)拓展學生樂學的空間，凸現(xiàn)學科特色。推動課程研究、管理和開發(fā)隊伍的建設(shè)，提高學校管理和開發(fā)課程的能力。面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展、個性發(fā)展，提高學生素質(zhì)，陶冶情操，為培養(yǎng)具有國際視野、本土情懷的創(chuàng)新型人才打下堅實的基礎(chǔ)。⑤經(jīng)常深入校本課程實施課堂，指導開課、聽課、評課工作，和實施教師一起研究情況，幫助他們及時總結(jié)。⑥做好校本課程實施的經(jīng)驗或成果的推廣和應(yīng)用。2、實施步驟抓好“三主”、“三性”。“三主”：即以校長為課題主持人

4、、以學生為主體、以教師為主導；“三性”：即開放性、前瞻性、實效性。充分利用學校的資源，為學生提供多元化的課程。為保障課程的順利進行，學校制定具體時間展開研究活動。同時，學校還劃撥專項資金，提供各項設(shè)備，向教師開放圖書館，以便教師查閱資料。四、課程設(shè)置（一）遵循原則：圍繞學科，綜合擴展；發(fā)散研究，親歷體驗；積累創(chuàng)新，逐步完善。（二）課程門類及安排1、學科擴展課程：主要是圍繞各學科的拓展和延伸來設(shè)立的。因此，我們把“學科擴展課程”的內(nèi)容，首