2012秋新人教版化學九上《氧氣》word教案設計2

1、課題課題2氧氣氧氣一、教學目標一、教學目標1、認識氧氣能與許多物質發(fā)生化學反應、氧氣的化學性質比較活潑。2、認識化合反應，氧化反應。3、認識化學反應中的能量變化及一些化學反應現(xiàn)象。4、知道氧氣在生產(chǎn)和生活中德重要用途。5、學習從具體到抽象，從個別到一般的歸納方法二、教學重點和難點二、教學重點和難點重點：氧氣的化學性質以及化學反應的概念。難點：理解氧氣的化學性質比較活潑。三、課時安排三、課時安排2課時四、教與學互動設計四、教與學互動設計第

2、1課時課時一、創(chuàng)設情境，導入新課一、創(chuàng)設情境，導入新課導入語演示，將一根燃著的木條，放入裝有氧氣的集氣瓶中，木條燃燒得更旺。大家想知道瓶內盛放的是什么氣體嗎？今天我們大家一起來認識探討一下氧氣的有關性質吧。二、合作交流與探究二、合作交流與探究一、氧氣的物理性質【活動1】取一瓶氧氣，讓學生們認真觀察【提問】同學們通過觀察，氧氣有哪些物理性質？（小結）1、氧氣是一種無色無味的氣體（通常狀況下）。2、氧氣的密度比空氣略大。3、氧氣不易溶于水。

3、4、氧氣的氣、液、固三態(tài)顏色。二、氧氣的化學性質:【活動2】氧氣又有哪些化學性質？【演示】將帶火星的木條，伸入盛有的集氣瓶中，讓學生認真觀察?！咎釂枴垦鯕饽苁箮Щ鹦堑哪緱l復燃，說明什么？學生歸納總結說明了氧氣能支持燃燒。（點撥啟發(fā)）（1）氧氣的檢驗方法（2）氧氣的驗滿方法【活動3】【演示】硫在空氣中燃燒與在純氧中燃燒。【探討交流】硫在空氣中燃燒現(xiàn)象_______________________________硫在純氧中燃燒現(xiàn)象_____

4、____________________【點拔交流】實驗結論：。二氧化碳氧氣硫點燃?????【活動4】【演示】鐵絲在氧氣中燃燒A由于氧氣可以燃燒，所以可燃物在氧氣中燃燒更旺B魚類能在水中生活，說明氧氣易溶于水C人的衰老過程是緩慢氧化過程D人的生存需要氧氣，所以空氣中氧氣的含量越多越好()3、氧氣是我們身邊常見的物質，以下敘述不正確的是：A氧氣具有可燃性B氧氣能提供動植物呼吸C氧氣能支持燃燒D某些物質在空氣中不能燃燒，但在氧氣中能燃燒()

5、4、下列說法正確的是：A、鐵絲在氧氣中燃燒，只是化合反應不是氧化反應B硫在氧氣中燃燒，既是化合反應又是氧化反應C石蠟在氧氣中燃燒，既是化合反應又是氧化反應D氧化反應就是物質和氧氣的反應5、圖中甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應的現(xiàn)象及化學反應原理，進行總結歸納并回答下列問題：（1）所發(fā)生的三個反應有共同的特點，分別是：①__________________________②______________________