團體心理輔導(dǎo)活動方案

1、團體心理輔導(dǎo)活動方案團體心理輔導(dǎo)活動方案一、一、活動主題活動主題叩開心門，讀懂你二、二、團體規(guī)模團體規(guī)模812人，4人一組三、三、活動對象活動對象每次一個班級）四、四、團體活動時間、場地團體活動時間、場地2016年4月7日14：0015:30五、五、活動整體目標(biāo)活動整體目標(biāo)90后的學(xué)生獨生子女較多，以自我為中心是這一群體的顯著特點，人際交往成為他們踏入大學(xué)生活的首個必選課。學(xué)生干部是學(xué)生群體的核心骨干，是班級建設(shè)的中流砥柱。但是很多班級

2、出現(xiàn)了班委不和，信任度過低，團隊意識薄弱，相互不理解等問題，進(jìn)而導(dǎo)致班級人心渙散、學(xué)生管理困難重重。在此背景下，大學(xué)生心理活動中心計劃針對班級、學(xué)生會學(xué)生干部開展團體心理輔導(dǎo)活動，借助團體心理游戲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我探索，搭建學(xué)生干部之間的溝通平臺，消除彼此間的心理隔閡，熔煉具有團隊合作精神、業(yè)務(wù)能力強的學(xué)生干部隊伍，更加高效地為學(xué)生、班級提供服務(wù)。具體目標(biāo)如下：1.促進(jìn)成員自我探索能力的提升；2.搭建溝通平臺，消除人與人之間的心理壁壘，

3、增強信任感；3.為參與成員心理“減壓釋負(fù)”，預(yù)防心理問題的產(chǎn)生；4.培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，增強學(xué)生干部隊伍的凝聚力。六、團體活動具體安排六、團體活動具體安排活動一：十指連心活動一：十指連心1.活動目的1）體驗與感悟信任與被信任的感覺，消除彼此心理防御；2）提升成員自我探索能力；3）培養(yǎng)成員的合作意識，學(xué)習(xí)組員之間的配搭；4）增強成員間的了解，促進(jìn)彼此深度交流。2.活動時間、場地14:1014:3012人大組完成團體心理輔導(dǎo)室1）引導(dǎo)組

4、員善于發(fā)現(xiàn)被人的優(yōu)點，學(xué)會贊美人；2）體驗和感悟贊美與被贊美的感覺，提升自我認(rèn)同感；3）學(xué)會彼此欣賞，提升團隊的凝聚力；4）培養(yǎng)組員正確對待他人的看法和評價。2.活動時間、場地14:5015:1056人一組團體心理輔導(dǎo)室3.活動道具背景音樂、椅子、學(xué)員證每人一個、白紙（A4紙的14）每人一張、夾子每人一個4.活動規(guī)則與程序1）所有成員圍圈而坐，接受贊美的同學(xué)坐在圓圈中心；2）按照座次每人講出中心位置同學(xué)的兩個優(yōu)點；3）每個同學(xué)輪流坐在中

5、心位置接受他人的贊美；4）游戲分享。自由分享贊美他人以及被贊美時的感受?；顒铀模盒湃沃没顒铀模盒湃沃?.活動目的1）引導(dǎo)組員體會，日常生活中身體上的殘障所帶來的不同和困難，感受互相幫助和關(guān)愛；2）培養(yǎng)組員的溝通能力，提高溝通技巧；3）體驗信任對于完成任務(wù)的作用；4）培養(yǎng)組員的社會責(zé)任感。2.活動時間、場地2016年4月7日團體心理輔導(dǎo)室3.活動道具眼罩；用于捆綁雙手和腿的繩子；裝有飲用水的杯子；筆和A4紙若干。4.活動規(guī)則與程序1）