學(xué)習(xí)策略與情緒的介入對學(xué)習(xí)判斷的影響

1、 學(xué)校代碼：10663 學(xué)號：4201410000215 貴州師范大學(xué) 碩士學(xué)位論文 學(xué)習(xí)策略與情緒的介入對學(xué)習(xí)判斷的影響 The Influence of Learning Strategy and Emotional Intervention On Judgment of Learning 專 業(yè) 名 稱： 發(fā)展與教育心理學(xué) 專 業(yè) 代 碼： 077102 研 究 方 向： 學(xué)習(xí)與教學(xué)心理學(xué) 申 請 人 姓 名：

2、 李嬌嬌 導(dǎo)師姓名（職稱） ： 吳紅（教授） 二零一七年六月四日 4 實驗研究 .......................................... 16 4.1 預(yù)研究 .................................................. 16 4.1.1 詞對的選取......................................... 16 4.1.2 視頻材料的選

3、取..................................... 17 4.2 實驗一：學(xué)習(xí)策略對學(xué)習(xí)判斷的影響 ........................ 18 4.2.1 實驗?zāi)康?.......................................... 18 4.2.2 研究假設(shè)........................................... 18 4.2.3 實驗方法

4、........................................... 19 4.2.4 結(jié)果與分析......................................... 21 4.2.5 討論............................................... 22 4.2.6 小結(jié)...............................................

5、 22 4.3 實驗二：學(xué)習(xí)策略和情緒啟動對學(xué)習(xí)判斷的影響 .............. 23 4.3.1 實驗?zāi)康?.......................................... 23 4.3.2 研究假設(shè)........................................... 23 4.3.3 實驗方法...........................................

6、 23 4.3.4 結(jié)果與分析......................................... 24 4.3.5 討論............................................... 26 4.3.6 小結(jié)............................................... 27 5 總討論 ................................

7、............ 28 6 總結(jié)論 ............................................ 29 7 本研究的創(chuàng)新、不足與展望 ........................... 30 參考文獻 ............................................ 30 附錄 .........................................