版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、獨(dú)創(chuàng).性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知,除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果,也不包含為獲得安徽大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名:善p 鐫 簽字日期: 五。) 牛年多月2 。日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解安徽大學(xué)有關(guān)
2、保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)安徽大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。( 保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書)學(xué)位論黼張鉚~. 撲鮐桶1 嬸簽字日期:2 D 件年5 月如日 簽字日期: 砂J f 年5 月2 D 日而中觀學(xué)則指出,原始佛教所說(shuō)的無(wú)我是真我非有假我非無(wú)的辯證統(tǒng)一,緣起故
3、無(wú)我,緣起故性空而假有,因此真我、假我都是假名而已。拉康的鏡像理論可以與中觀學(xué)的假我相比較。色受想行識(shí)五蘊(yùn)和合而成的我,并沒有真實(shí)恒定的體性。而主體在鏡像中試圖抓住的那個(gè)破碎、無(wú)力的自我,在象征界中經(jīng)過(guò)父法的認(rèn)同而永遠(yuǎn)被劃上斜線的自我,也是在他者的欲望中建構(gòu)的,虛幻不實(shí)的主體。精神分析與佛學(xué)通過(guò)不斷地相互學(xué)習(xí)交流,在當(dāng)代實(shí)踐中已經(jīng)產(chǎn)生了一定程度的互補(bǔ)作用。佛學(xué)給精神分析提供了對(duì)于心靈的深刻洞察和更為寬廣的視域,也給精神分析提供了一種價(jià)值
4、觀念。現(xiàn)代社會(huì)那種不斷消費(fèi)、占有和擴(kuò)張的自我是空虛無(wú)力的,只有尋求本真的自我才能帶來(lái)精神的解脫與自由。而精神分析則在有我的層面對(duì)佛學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充。在進(jìn)行深層的禪修之前,首先需要處理好早期的心理創(chuàng)傷和建立一種健全合理的生活、和諧的人際關(guān)系,否則禪修反而會(huì)成為一種自我防御的方式。精神分析的科學(xué)態(tài)度和不斷質(zhì)疑的思考也將佛學(xué)的思想從古代社會(huì)建制所形成的權(quán)力結(jié)構(gòu)中解放出來(lái),更好地為今人服務(wù)?,F(xiàn)代性語(yǔ)境下形成的自我是漂浮無(wú)根,自我膨脹而又虛弱無(wú)力的,它
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 精神分析與佛學(xué)自我觀的比較研究.pdf
- 神經(jīng)精神分析學(xué)的意識(shí)觀
- 自我的毀滅與重塑——寵兒的精神分析學(xué)解讀
- 語(yǔ)言與精神分析
- 神經(jīng)精神分析學(xué)精神分析發(fā)展的新取向
- 精神分析的科學(xué)化——神經(jīng)精神分析學(xué)研究.pdf
- 精神分析的心理發(fā)展觀ppt課件
- 精神分析與電影.pdf
- 精神分析理論與技術(shù)
- 精神分析療法
- 精神分析習(xí)題
- 兒童精神分析
- 精神分析入門
- 精神分析批評(píng)
- 精神分析治療
- 精神分析雜談
- 自我的丟失——從弗洛伊德精神分析角度解讀路
- 古典精神分析理論
- 馮友蘭佛學(xué)觀研究
- 精神分析發(fā)展樹
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論