羞恥感教育模式探究.pdf

1、羞恥感是人類所特有的一種非常重要的道德情感，也是中華民族傳統(tǒng)倫理道德的一個重要組成部分。實施羞恥感教育，加強(qiáng)對學(xué)生羞恥感的培養(yǎng)，對樹立社會主義榮辱觀和構(gòu)建和諧社會具有積極的促進(jìn)作用。本文在系統(tǒng)總結(jié)學(xué)術(shù)界己有的相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上，試圖通過對羞恥感教育模式的探究，能為廣大德育工作者提供一點幫助和啟示，也為日后他人的進(jìn)一步研究做出自己的一點貢獻(xiàn)。
　　 論文共分為三個部分：
　　 第一章，羞恥感的內(nèi)涵。對羞恥感進(jìn)行概念界定，

2、深入分析羞恥感的形成機(jī)制，為構(gòu)建羞恥感教育模式提供心理學(xué)上的依據(jù)。
　　 第二章，羞恥感教育概述。首先，科學(xué)分析羞恥感教育的涵義。其次，列舉社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化和日常生活領(lǐng)域中羞恥感缺失的現(xiàn)象，究其原因主要有市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面效應(yīng)、多元價值觀的存在、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒的消極影響，這也進(jìn)一步凸顯出實施羞恥感教育的緊迫性和必要性。最后，從個人、國家和社會的角度分別論述開展羞恥感教育的重要意義。
　　 第三章，羞恥感教育模式探究。首先

3、，對羞恥感教育模式的涵義加以簡要分析。其次，論述羞恥感教育模式的基本要素，提出羞恥感教育以培養(yǎng)羞恥感和踐行羞恥觀念為目標(biāo)，以“八恥”為主要內(nèi)容，要遵循適度、因人施教和自我教育的原則，并且要努力構(gòu)建良好的家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境和社會環(huán)境。再次，闡明要從提高道德認(rèn)知、激發(fā)道德情感、磨練道德意志、躬行道德實踐等四個方面來培養(yǎng)羞恥感、強(qiáng)化羞恥感、內(nèi)化羞恥感和升華羞恥感。最后，結(jié)合羞恥感教育過程中應(yīng)該注意的一些問題，從五個方面提出具體的實施策略。