基于Google服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施研究.pdf

1、在Web2.0 及社會(huì)性軟件迅速發(fā)展背景下，本文結(jié)合Google 服務(wù)(也可稱為Google 產(chǎn)品或Google工具)實(shí)踐應(yīng)用，探討網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的基本規(guī)律和存在的問題。以活動(dòng)理論和協(xié)作學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)，通過對(duì)Google 服務(wù)整合應(yīng)用的探索性實(shí)踐，提出Google 服務(wù)支持下的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)策略、技術(shù)實(shí)現(xiàn)方式及設(shè)計(jì)出學(xué)習(xí)活動(dòng)案例，以有效指導(dǎo)基于Google 服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展。同時(shí)，通過基于Google 服務(wù)

2、的協(xié)作學(xué)習(xí)活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查及實(shí)施案例，為理論研究奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，具有一定的研究意義和價(jià)值。研究內(nèi)容主要包括：
　　 （1）Google 服務(wù)及網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)施發(fā)展。以協(xié)作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)活動(dòng)概念為前提，回顧Google 服務(wù)應(yīng)用情況、網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)平臺(tái)構(gòu)建、網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)及實(shí)施進(jìn)展，闡述協(xié)作學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、Web 環(huán)境及Google 服務(wù)之間的關(guān)系，界定基于Google 服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)活動(dòng)。
　　

3、 （2）將Google 服務(wù)整合應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)活動(dòng)。介紹Google 服務(wù)及各項(xiàng)服務(wù)之間的關(guān)聯(lián)，Google 服務(wù)應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)活動(dòng)的功能、方式及角色，應(yīng)用Google 服務(wù)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)境。
　　 （3）回顧網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程設(shè)計(jì)和策略設(shè)計(jì)，提出兩種基于Google 服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)技術(shù)實(shí)現(xiàn)方式，一種是以Google 服務(wù)為主的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)方式，另一種是以Google 服務(wù)為輔的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)方式；提出基于Go