職高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及其激發(fā)策略.pdf_第1頁(yè)
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1、現(xiàn)在的職高生對(duì)自身的發(fā)展缺乏應(yīng)有的自信心；學(xué)習(xí)過(guò)程中缺乏自主性和主動(dòng)性；上課聽課被動(dòng),甚至不聽講；懶于思考問題；對(duì)學(xué)習(xí)厭倦、反感。因此,職高學(xué)校教師面臨的最大困難是學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)。要解決此問題,教師必須加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等理論的學(xué)習(xí),不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和教育理論水平,樹立現(xiàn)代教師責(zé)任觀,樹立正確的學(xué)生觀和教學(xué)觀,在認(rèn)真調(diào)查和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及原因的基礎(chǔ)上,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,運(yùn)用學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論和學(xué)習(xí)原理對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教,努力

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