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1、華東師范大掌2004年度同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位論文Y794002關(guān)于在蘇州市區(qū)中小學(xué)實(shí)施發(fā)展性教師評(píng)價(jià)的實(shí)證研究專(zhuān)業(yè)研究方向?qū)熒暾?qǐng)人數(shù)直亟熬直笸理王塑副盟壅基縫鰉2004年9月AbstractNowadays,expertsoftheeducationalcyclehavecometosuchaconLr/lonunderstanding:teacherappraisalshouldfocusonteachers’professiona
2、ldevelopment,bycombiningthesummativewiththeformativeappraisalTherefore,promotingteachers’professionaldevelopment,whichcannotbeachievedbythetraditionalaccountabilitymodel,hasbecomeaduepurposeandfunctionofteacherappraisalA
3、sakeylinktoChineseelementaryeducationreform,thereforminteacherappraisalisimperativeTeachers’professionaldevelopmentappraisalisanewtheorybasedontherapidprogressinthetheoriesofmodemmanagementandpsychologySomeChinesescholar
4、sstudiedonthisnewsystemandintroduceditintoChina,andsubsequentlysomeschoolsholdexploratorypracticeHoweverthereisnotenoughempiricalstudyduringthecourseofexperiments,especiallyinepuratinganewtheoryadaptingtoChineserealityTh
5、epurposeofthisthesisistosolvesuchaproblem:HowtoabsorbtherationalcoreoftheadvancedTeachers’professionaldevelopmentappraisaltheoryaswellasthatofthenewPRPsystem,whichwasputintopracticeinEngland’snewroundofrethinkingandexplo
6、ringOfcourseitshouldbebasedORaccurateresearchonourcurrentteacherappraisalsystemThefirstsectionofthisthesisdefinedthreeimportantconcepts:Teacherappraisal,teachers’professionaldevelopmentandteachers’professionaldevelopment
7、appraisal,andthensimplyintroducedthebasictheoryofTeachers’professionaldevelopmentappraisalThesecondsectionmainlyintroducedtheformingandpracticeinEnglandofteachers’professionaldevelopmentappraisal,itsfurtherdevelopmentbot
8、hinAmericaandChinaAmongthese,England’srethinkingandadjustment,whichcalnewiththePRPsystemistheemphasisThethirdsectionanalyzedtheresultsoftheinvestigationonthestatusquoofteacherappraisalinprimaryandhighschoolsofSuzhouThenf
9、oundsomeproblemsandtheircausesThefourthsectionofthethesisnladesomesuggestionsoffsettlementstothoseproblemsmentionedinthethirdsection,mainlyonhowtoinnovatethecurrentteacherappraisalsystemtoacclimatizetothelocalpracticalit
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