民族地區(qū)農(nóng)村女童輟學原因分析及對策研究——以甘孜州九龍縣彝族女童為個案.pdf

1、學生輟學是當前普遍存在于教育工作中的一個難題，不同的國家、不同的地區(qū)學生輟學存在差異。家庭經(jīng)濟困難、學生學業(yè)失敗、教育不公平等因素導致的學生輟學人數(shù)呈上升趨勢。
　　 近幾年，我國教育體制逐步得到完善，教育教學質(zhì)量逐步得到提升。國家出臺和制定了許多關(guān)于教育方面的方針政策，對教育投入大量資金，發(fā)展基礎(chǔ)教育。但是在邊遠貧困少數(shù)民族地區(qū)學生輟學尤其是少數(shù)民族女童輟學仍然居高不下。
　　 本研究以四川省甘孜藏族自治州九龍縣彝族女

2、童為個案，對九龍縣農(nóng)村彝疾女童的輟學原因進行分析，并提出對策。
　　 全文共五個部分：
　　 第一部分：緒論，主要分析國內(nèi)外專家學者對學生輟學問題的研究現(xiàn)狀，得出：輟學是當前各個地區(qū)普遍存在的現(xiàn)實，在不同的國家不同的地域，由于學業(yè)失敗而導致學生輟學是共同的一個因素。其他諸如經(jīng)濟、各種制度和來自學生本人、家庭、社會各方面的影響而導致輟學的表現(xiàn)方式因國家和地區(qū)的差異而表現(xiàn)為多種形式，所起的影響和作用也各不相同。研究內(nèi)容及研究

3、方法的確定。筆者擬采用敘事法、實地考察法、訪談法、問卷調(diào)查法等研究方法，選擇了具有民族特色的兩個彝族鄉(xiāng)、兩所中學、三所小學學校實隨進行了考察。
　　 第二部分：九龍彝族女童輟學現(xiàn)狀調(diào)查。筆者對九龍兩個彝族聚居區(qū)進行了調(diào)查。對在校農(nóng)村彝族女童、教師、家長展開調(diào)查訪談研究。筆者從彝族傳統(tǒng)文化、家庭、學校、社會、彝族女童自身等多方位進行調(diào)查、研究，以便更深入探討、分析導致九龍彝族女童輟學的原因。
　　 第三部分：分析與思考。在